部编四年级走月亮教案

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摘要:2走月亮2.走月亮第一课时2走月亮导入新课同学们，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地方?当你和妈妈在一起时，你有什么感受？今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。2走月亮初读课文，自学字词我国南方一些地区的习俗我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、户外月光下游玩、散步、嬉戏，称为“走月亮”。嬉戏，称为“走月亮”。2走月亮我会认é鹅luǎn卵sú俗yuè跃suì穗ɡěnɡshuò埂烁“鹅”是家禽，所以偏旁是“鸟”；“俗、跃、穗”都是左右结构的字，“俗——浴”是形近字。2走月亮淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟“淘、鹅、填、稼、俗、“淘、鹅、填、稼、俗、跃、稻”都是左右结构的跃、稻”都是左右结构的字，书写时要左窄右宽；字，书写时要左窄右宽；“牵”是上中下结构的字，中间“牵”是上中下结构的字，中间的秃宝盖要宽一些

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2.走月亮第一课时导入新课同学们，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地方?当你和妈妈在一起时，你有什么感受？今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。初读课文，自学字词我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，称为“走月亮”。

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2走月亮课题教学目标授课2课时时间1.认识“鹅、卵”等7个生字，会写“牵、鹅”等13个生字。2.有感情地朗读课文，背诵第4自然段。 3.在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。走月亮课型讲读课文教学重点指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。

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zhàomǎnwèi()亮()意气()yùnzàiwēnnuǎnbào()()()()怀()二、在括号里填上合适的词。()的月亮()的夜晚()的月亮()的夜晚()的月亮()的夜晚三、选词填空。明亮柔和1.月儿是那样()，月光是那样()。铺满洒满2.阿妈喜欢领着我，在()月光的小路上漫步。运载搬运3.阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，()许多新鲜的花瓣。参考答案：一、照亮、满意、气味、运载、温暖、怀抱二、示例：弯弯的月亮漆黑的夜晚三、1.明亮柔和2.洒满3.运载

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