2、我们的班规我们订教案
摘要:人教部编版道德与法治四年级上册教案课题教学目标教学重点教学难点课时2、我们的班规我们订1日期1、通过学习，认识到班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班级里愉快安全的学习和生活。2、初步了解班规有哪些内容，体会班规的作用。3、了解制定班规的程序和方法，并根据本班的实际情况，制定出科学合理的班规。4、认识到每一位学生，既是班规的制定者，也是班规的守护者，我们一起制定的班规，每个人都应该自觉遵守.5、懂得所有的班规都会随着情况的变化和发展，出现与实际情况不符合的地方，在这种情况下，我们就可以对班规进行改进。认识到班规的作用，并根据本班的情况，制定出科学合理的班规，并遵守执行。根据本班实际情况，组织学生制定科学合理的班规。根据情况的不同修改班规。教学准备多媒体课件，课本插图，班规的样式等等。预习要求了解本班和其他班班规，想一想这些班规都包含了哪些方面的内容？教学过程旁注导入新课1、同学们，我们生活在社会中，就要遵守法律；在学校里，我们要遵守学校的纪律。那么，在班级中我们要遵守什么呢？（班规）今天这节课，我们就来跟大家聊一聊班规这个话题。2、板书课题：2、我们的班规我们定活动一：班规的作用1、教师引导：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”这句话是说，做任何事都要有一定的规矩、规则、做法，否则无法成功。在社会中，我们要遵守法律法规，在学校里，我们要遵守学校纪律，在班级中我们就要遵守班级规章制度。那什么是班规呢？（班规是班级共同生活的规则。）班规又有什么作用呢？（班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快安全的学习和生活。）出示课本第8页
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