部编版道德与法治五年级上册教学进度安排

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摘要:2019——2020学年度第一学期部编版道德与法治五年级上册教学进度安排：周次单元123起止时间8.26—8.30第一单元9.9—9.129.16—9.2059.23—9.2769.29—9.3078910111213141516171819第三单元内容1自主选择课余生活9.2—9.64第二单元课序10.8—10.1210.14—10.1810.21—10.2510.28—11.12学会沟通交流3主动拒绝烟酒与毒品4选举产生班委会5共同商定班级事务6我们神圣的国土7中华民族一家亲11.4—11.8第四单元11.11—11.1511.18—11.2211.25—11.2989美丽文字民族瑰宝古代科技耀我中华12.2—12.612.9—12.1310传统美德源远流长12.16—12.2012.23—12.27期末复习12.30—1.6期末测试实授课时数合计课时数222222222222222222222222222222222222合计：36课时2019——2020学年度第一学期

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第一单元面对成长中的新问题1、自主选择课余生活第一课时教学目标:1、认识到自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。教学重点:通过交流讨论，认识到我们要从自己的实际情况出发，选择合适的课余生活，这样才能从在课余生活中得到成长。教学难点:认识到课余生活的作用，并且积极的参与课余活动。教学准备:多媒体课件、课本插图、调查表等。预习要求想一想自己参加过哪些课余生活，观察周的同学都参加过哪些课余生活教学过程：导入新课：1、同学们，老师想问大家一个问题，你们在课余时间一般都做些什么？

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部编版《道德与法治》五年级上册教学计划

《道德与法治》五年级上册教学计划一、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容 2.强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉

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2019部编版道德与法治五年级上册全册教案

第一单元面对成长中的新问题自主选择课余生活【教学目标】[情感态度与价值观目标]培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。[能力目标]能够自主选择、合理选择课余生活。 [知识目标]了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。【教学重点】学会自主选择课余生活。【教学难点】正确认识课余生活的重要性和作用。【教学过程】一、导入新课1、播放视频：《走近小学生的课余生活》2、导入语：你的课余生活是怎么样的呢？也是这般的精彩吗？我们应该过怎样的课余生活呢？

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五年级道德与法治教案第一单元可爱的中国第一课我的祖国（祖国疆域有多大）导学目标：1.通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 3.培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。教学过程：一、导入新课教师通过提问，使同学们思考自己对祖国母亲了解有多少。二、自主学习新课，交流合作新知。感受祖国疆域的辽阔，了解国界线的标志。教师：看祖国的地图，它像什么？这节课，我们来感受一下，祖国到底有多大。通过寻找自己的家乡位置理解住过的疆域有多大。活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。

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部编五年级道德与法治上册教学计划一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。二、常规教学㈠教学目标1.通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学，随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾

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第一单元面对成长中的新问题一、教材分析：第一单元《面对成长中的新问题》包含三课：《自主选择课余生活》《学会沟通交流》和《主动拒绝研究与毒品》，三课是并列的关系着眼于个体健康发展，解决发展中的问题。第二框从校内课余生活和校外课余生活两个方面来启发学生反思课余生活的意义。第三框题，要过好我们的课余生活，首先要选择有兴趣、有意义的课余活动；其次还要有规划、合理地安排课余生活，第三，课余生活要注意安全、守规则，既有权利，也有义务，有自由，也有责任。

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2019-2020学年度第一学期六年级道德与法治教学工作总结这学期本人担任六年级《道德与法治》课的教育教学工作。工作中，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使各项工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作总结如下：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法备好课是上好课的前提和保证。在新课改新教材面前我觉得自己仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。

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六年级道德与法治上册教学计划本学期我承担六年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。二、常规教学㈠教学目标本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线，坚持党的领导、人民当家做主。

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乡（镇）___________学校___________班级__________姓名__________考号__________2020年1月素质教育质量检测五年级上册道德与法治题号一二三总分得分一、选择题 A.一切自己说了算，不用老师或家长参与B.自己在课余做了什么，不告诉家长C.要有自己的主见，有明确的爱好和目的D.自己愿怎么过就怎么过2、班委会中的劳动委员负责下面哪项工作()。 A.组织全班同学展开绘画比赛B.带领全班同学参加学校的义务劳动C.协助老师管理全班的纪律D.监督全班同学的日常言行是否规范3、我们伟大祖国的陆地总面积是().A.1000万平方千米B.960多万平方千米

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