木瓜恰恰恰教案

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摘要:《木瓜恰恰恰》教案教材分析：《木瓜恰恰恰》选自人教版音乐小学四年级下册，降E调，四四拍，是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。通过热情、欢快的旋律唱出了卖瓜人喜悦的心情。由于歌曲运用了恰恰舞的节奏，使得歌曲显得非常的活泼。歌曲分三段，大调式，歌词非常的生活化，表现了卖瓜人挑着瓜到城里去卖的过程。衬词“恰恰恰”的运用是这首歌曲最突出的亮点，同时更突显出了卖瓜人喜悦的心情。教学目标：1、通过学习使学生能够用热情、欢快的声音准确的演唱歌曲《木瓜恰恰恰》。2、认识、学习切分节奏，简单了解叫卖歌这种艺术形式。3、通过学习理解使学生能够用不同的方式表现“恰恰恰”的部分。教学重点：用热情、欢快的声音准确的演唱歌曲《木瓜恰恰恰》。教学难点：正确掌握、演唱切分节奏。教学过程：一、导入1、今天老师想带同学们去另外一个国家旅游一下，请同学们看看是哪里？（教师播放印度尼西亚图片并简介印尼：千岛之国，火山之国，生产水果）2、如果你是一家水果店的老板，别人问你有哪些水果，你会怎么说？3、印尼的人们是这样来说的：教师范唱歌曲中间部分。4、老师刚才是用什么方式来介绍的呢？（唱歌的方式）5、教师简介“叫卖歌”。6、今天，我们就来学习一首印度尼西亚的叫卖歌，名叫《木瓜恰恰恰》。二、学唱歌曲（一）初听歌曲1、（教师播放音乐）下面我们就来听一下这首歌，同学们听完后告诉老师这首歌的情绪是怎么样的？（热情、欢快）2、同学们听得很认真，回答得也很准确，我们再听一遍，请同学们找出开始的时候老师唱的乐句。（二）学习切分节奏1、请同学观察这两个乐句的节奏有什么特点？（很多都是相同的）2、教师讲解切分节奏。3、按

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