农药带给我们什么

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摘要:六年级环境教育备课第一单元大地的呻吟1农药带给我们什么教学目标：明确农药的使用价值及农药的危害。解决农药对我们的伤害。教学重难点：去除果蔬残留农药的方法。教学课时：一课时教学过程：一、导入阅读小故事提出疑问：为什么要用农药呢？二、讲授新课农药的价值农药的危害怎样解决农药对我们的伤害呢？三、讨论交流怎样去除果蔬残留农药的方法？四、作业调查当地农药的使用。2化肥带给我们什么教学目标：掌握化肥使用的价值和过量施用的危害。学会合理施用化肥，节约资源。教学重难点：合理施用化肥，节约资源。教学课时：一课时教学过程：一、导入阅读《淮河的污染》提出疑问：为什么会造成这种状况？导出新课。二、讲授新课施用化肥的价值过量施用化肥的危害三、讨论交流怎样何苦施用化肥，节约资源？制作有机肥的优势。四、作业调查当地的化肥施用情况。五、教后反思3湿地的“呼唤”教学目标：明确湿地的概念。如何保护湿地。教学重难点：如何保护湿地。教学课时：一课时教学过程：一、导入阅读生活在线《黄河湿地被毁》提出疑问：为什么会造成这种状况？导出新课。二、讲授新课追根求源：什么是湿地？湿地的种类湿地的功能三、讨论交流交流我们周围湿地的情况。如何保护湿地。四、作业调查当地湿地所面临的主要威胁调查及分析。五、教后反思4大地的“呻吟”教学目标：明确湿地的概念。如何保护湿地。教学重难点：如何保护湿地。教学课时：一课时教学过程：活动一生活在线阅读《长江流域洪灾》讨论：你赞同专家的这种观点吗？活动二追根求源我国的水土流失状况。活动三环保在行动查阅书籍或登录网站，收集有关我国水土流失方面的资料。解决措施：植树造林，防治水

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