doc文档 北影影视学校影视美术设计课程

教育专区 > 小学教育 > 其它课程 > 文档预览
6 页 1124 浏览 15 收藏 4.8分

摘要:影视美术设计专业人物造型方向(化妆学历班)课程编号:2013XH012013XH022013XH032013XH04一、指导思想根据影视及其他艺术行业的发展对影视美术设计人才的需要,充分发挥高等教育自学考试的社会教育考试体系优势与影视行业组织的人才培养指导功能,全面贯彻国家的教育方针,遵循现代教育理念,培养具有较高素质和一定专业技能的应用型专门人才。二、学历层次和规格本专业为高等教育专、本科层次,其总体要求与全日制高校本科水平相一致。考生在专科毕业的基础上,凡取得本专业考试计划规定课程合格成绩,达到学分、毕业设计成绩合格并思想品德经鉴定符合要求者,发给高等教育自学考试影视美术设计专业专、本科毕业证书。毕业设计未通过者必须补作,不补作者不予毕业。对符合授予学位条件的本科毕业生按规定由主考院校授予文学学士学位。三、培养目标与基本要求本专业(独立专、本科段)培养具备较高综合素质的中高级影视美术设计专门人才。要求考生掌握马克思主义基本原理,有良好的思想品德和职业道德,掌握影视美术设计基本理论知识,有较高的审美能力、艺术修养和熟练的专业技能,具有创造性思维,能够在电影厂、电视台、影视制作机构和文化演出团体等从事美术设计工作,并初步具备相关理论的研究能力。四:课程内容专科段课程序课程类别号代码必103706203707考课课程名称思想道德修养与法律基础学考核分方式2笔试4笔试毛泽东思想、邓小平理论共和“三个代表”重要思想概论9304121中国文化导论6笔试门410018计算机应用基础4上机备注 509493影视文学基础5笔试608103影视艺术概论7笔试704306

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2022-09-23 23:18:58上传分享
你可能在找
  • 第七讲影视艺术中的时空一、虚假的真实我们生活在一个实实在在的世界。可是要看电影,就要走入电影的世界。 同时又因为它是“真实”的,所以我们在观看影片时,才有一种逼真感,以致于为片中的情节激动不已,与片中的人物同悲同喜。影视的世界是个神奇的世界。 影视的世界是“不连续的连续”,因为是不连续的,所以上一个镜头还在寒冷的南极看企鹅,下一个镜头却已在炎热的非洲观巨象。
    4.7 分 7 页 | 26.50 KB
  • 影视音乐在影视作品中的作用影视作为一种视听艺术的结合,"声音"的创作在现在愈加被艺术创作者们所重视。影视当中的"声音"成为与画面同等重要有时又更为突出的一个主要元素。 影视的表现形式和方法是通过声、光、电、磁和机械来完成的,并通过画面语言、文学语言、音乐音响语言来完成的。而音乐作为电影艺术的一个重要的表达元素,在影视中具有不可替代的作用。 可以说电影与音乐是骨肉相连的事物。人们的眼睛和耳朵在同一时间接受讯息,视听觉共同作用于我们的大脑,音乐推动着剧情的发展,并且一直保持着和画面的节奏统一。
    4.8 分 4 页 | 38.50 KB
  • 泰安三中学案学案编号07高二年级音乐学科日期2015.03.30课题名称:影视音乐编制教师姓名:武加忠审定教师姓名侯高伟【学习目标】1、2、3、掌握影视音乐的概念。初步理解电影音乐在影视中的作用。 了解影视音乐的表现形式。【导学问题】课前预习内容1、什么是电影音乐?是指为电影而创作的音乐,是电影这一综合艺术的重要组成部分。 2、电影音乐的分类(1)按电影音乐的声源可分为:主观音乐、客观音乐(2)主观音乐:也称画外音乐或无声源音乐,画面并未提供出现音乐的根据,而是作曲家为了塑造人物性格、抒发人物内心情感或渲染环境气氛的需要而专门创作的音乐
    4.8 分 4 页 | 35.00 KB
  • “影”,即电影,“视”,即电视。电影是一门综合艺术,它把绘画与戏剧、音乐与雕塑、建筑与舞蹈、风景与人物、视觉形象与有声语言联结成为统 一的综合体。 其主要特征是:第一,从高度综合的角度对生活作出反映,把一个富有艺术的真实世界的情景呈现在欣赏者的面前,而其他艺术很难做 到这一点。 第二,综合了时间艺术和空间艺术的表现形式,使其所创造的银幕形象,成为建立在时间与空间交叉点上的艺术形象。电影同其他文学体裁 一样,都以人和人的灵魂、人的感情为研究对象和描写对象,具有叙事性。
    4.7 分 34 页 | 88.92 KB
  • 影视编导中的影视互动浅析[内容摘要]本文就电视栏目现状,电视栏目定位、电影栏目语言及电影与电视的互动关系等作了分析与描述。 [关键词]电影;电视;电影栏目;影视互动[Keywords]film;TV;sectionofthefilm;InteractiveTelevision一、电影栏目现状电影院里的观众在走失,但电视荧屏上的电影栏目却在增殖 ,通过电视看电影已是许多观众的习惯性选择,而了解电影背后的故事、认识电影人早就成为社会文化热点事件,譬如电影明星热。
    4.7 分 6 页 | 31.00 KB
  • 云南艺术学院影视学院摄影专业一、专业培养目标和要求业务培养目标:本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识,具备电视、广告、图片摄影摄像能力及数字化影视制作的基本能力,能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门 、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习艺术学、文学、美学、电影、电视、广告艺术与技术等方面的基础理论和基本知识,受到电影摄影、电视拍摄、广告制作等方面的基本训练,掌握电视摄像、广告摄影和图片摄影创作的基本能力
    4.7 分 3 页 | 25.50 KB
  • 投影与视图知识框架本章内容要求学生经历实践探索,了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念;会画事物的三视图,学会关注生活中有关投影的数学问题,提高数学的应用意识。
    4.7 分 1 页 | 257.52 KB
  • QQ影音剪辑视频教程一、准备剪切的视频和QQ音频播放器二、打开视频点击设置截取三、进入截取页面 说明:可以先却截取成一段段的然后最后在合并保存成一段段的: 四、将这两个剪切的视频合并添加文件添加那两段视频
    4.6 分 4 页 | 710.19 KB
  • 四川传媒学院《影视短片制作》课程教师姓名帅国庆所在系摄影授课专业影视短片制作课程代码总学时68学分4教材名称《影视短片创作》年教案月日2013年8月--2014年1月影视短片创作教学目的与要求:旨在帮助学院把握电影艺术的审美特征 了解本课程在影片创作中的地位和作用、不同的工具与材料、艺术语言、创作构思和形象体现、实际操作范例,以及专业人员必备的思想、艺术修养和基本功训练。 教学基本内容:第一章:为银幕而写作,第二章:电影声音以及剧本的分类和结构,第三章:影视剧本视觉造型性,第四章:电影剧本的时空结构,第五章:蒙太奇思维是电影剧作的构思和形式,第六章:电影剧作结构,第七章:
    5.0 分 18 页 | 30.57 KB
  • 北京师范大学克拉玛依附属学校(西月潭校区)2.3影子的作用课型新授课时间授课班级二年级简单了解皮影戏和影子舞知识与技能教了解影子的作用通过欣赏皮影戏了解影子之趣,通过观赏影子舞了解影子之美,学过程与方法目标通过分享 、阅读学习的过程了解小影子的大作用情感、态度体验知识回归生活,生活处处是知识,充满学习兴趣与价值观电教手段PPT重点了解皮影戏和影子舞难点了解影子的作用教教学程序学过程设计教学内容师生活动设计意图通过千两节课的学习 1 北京师范大学克拉玛依附属学校(西月潭校区)1.就如你们所说的,皮影戏就是影子的应教师PPT播放皮欣赏皮影戏二、新用之一,接下来咱们就欣赏一段皮影戏吧!
    4.8 分 5 页 | 22.39 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档