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与“拼音字母表”相关的精品材料如下:
  • 3.0 分 0 金币 | 20 页 | 9.43 KB
  • WORD格式可编辑声(共23个声)专业技术知识共享 WORD格式专业技术知识共享可编辑 WORD格式韵(共24个韵)专业技术知识共享可编辑单韵6个 WORD格式复韵9个专业技术知识共享可编辑 WORD格式前鼻韵5个专业技术知识共享可编辑
    4.8 分 5 金币 | 11 页 | 395.82 KB
  • 汉语 学习目标汉语是帮助我们识和学习普通话的工具。 在小学阶段要求熟练掌握:1、声、韵、声调、整体认读章节和一些写规则,2、能正确地读、节;3、能按顺序背诵、默写,认识大写,会用序查典;4、能运用,正和学习普通 一、声、韵、声调一般来说,一个汉就一个节。
    3.0 分 0 金币 | 32 页 | 661.31 KB
  • 汉语与国际标一、普通话辅与国际标唇舌面舌叶小舌舌尖舌面双唇唇齿齿间舌尖前舌尖后舌面前舌面后中中清塞浊不送气舌尖b[p]d[t]g[k]送气p[p?]t[t?]k[k?] 浊半元ng[?]清清擦m[m]x[?]h[x]r[?]浊b是双唇不送气清塞。p是双唇送气清塞。d是舌尖中不送气清塞。 汉语与国际标对照声调一声阴平(55)、二声阳平(35)、三声上声(214)、四声去声(51)。
    3.0 分 0 金币 | 3 页 | 16.59 KB
  • 4.7 分 5 金币 | 7 页 | 285.00 KB
  • 4.7 分 5 金币 | 6 页 | 21.93 KB
  • •目标要求:了解普通话节结构的类型和特点;掌握节结构分析的步骤和要领;掌握的要领和方法;掌握声韵配合规律;掌握写规则。•重点难点:节结构分析;声韵配合规律;写规则。 •教学要点:节的结构;节的写规则。 一、节结构1、什么是节节:交谈时自然感到的最小的语单位。 一般一个汉一个节,只有极少的例外,比如儿化时两个汉一个节,如“鸡儿”(jīr)。
    3.0 分 0 金币 | 22 页 | 2.53 MB
  • 一年级汉语练习卷1姓名班级成绩一、我能默写韵。二、我会读,我会写。 ______úz___sh___p___b___c___cháb__q___q____b___x___héh___b___l____shuǐn___四、我会读,我会选。 在括号里打“√”)1 wūɡiū()shùyè()nǔhái()wūɡuī()shùyé()nǚhái().dàhuǒ()zúqiú()húdéi()dàhǒu()zhúqiú()húdié()五、我能把下面的序号写在旁的
    3.0 分 0 金币 | 22 页 | 1.31 MB
  • 一年级:要求掌握的运用,难点是把背熟。重点是的运用二年级:要求认识简单的,学习阅读文章。重点是多的运用,还有的认识难点是区别多三年级:要求认识更多,学习作文。 五年级:要求掌握许多多词,会写好作文。难点是作文,重点阅读与作文六年级:要求认识很多,区别很多读,掌握更多词汇,写好作文。难点是阅读重点是作文与阅读,通常占整张试卷的60分。 第一部分小学语文1-6年级基本知识点一、汉语1.掌握23个声:bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw掌2.握单1)复2)韵韵个248个::aaiei韵ouieao:iouuiuieüüe3
    3.0 分 0 金币 | 22 页 | 39.48 KB
  • 4.9 分 5 金币 | 2 页 | 21.47 KB
  • 一年级语文(上)复习题纲非常好一、汉语1、分三类声(23个)b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、xzh、ch、sh、r、z、c、s、y、w翘舌平舌(24个)单韵(6个 )a、o、e、i、u、ü、复韵(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、eran、en、in、un、ün前鼻韵(5)ang、eng、ing、ong后鼻韵(4)整体认读节(16个)zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying2、能直接成节的(零声节)有:a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er3、三
    3.0 分 0 金币 | 9 页 | 3.74 MB
  • 一年级语文(上)复习题纲一、汉语1、分三类声(23个)b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、xzh、ch、sh、r、z、c、s、y、w翘舌平舌(24个)单韵(6个)a、 o、e、i、u、ü、复韵(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、eran、en、in、un、ün前鼻韵(5)ang、eng、ing、ong后鼻韵(4)整体认读节(16个)zhi、 chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying2、能直接成节的(零声节)有:a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er3、三节:
    3.0 分 0 金币 | 9 页 | 3.75 MB
  • 最全的标对应组合发(元)[i:][i][ə:][ə][a:][ʌ][ɔ:][ɒ]/[ɔ][u:][u][æ]eeeaeieeyieoiyeirurearurorerorouaroaeuarauoouooalorauourarawoaooouooouuoathreetreegreensheepmeetbeefseeseekeatteameateaveleadteacherteammeanspeakcleanpleaseHeshemepiecereceiveceilingkeyskikilolitrepizzapolicemachinemagazinepeoplesitpictureitislistsixmixfixfitpigbigbuildmissmythmanytwentyhappydictionarydefectdecidedeliciousgirlshirtskirtthirtythirteenthirdbirdTurnburnmurdernurseturtleThursdayburgerlearnearnearthheardTermhernerdservewor
    5.0 分 5 金币 | 10 页 | 308.50 KB
  • 学会汉语,能读准声、韵、声调和整体认读节,能准确地节,正确书写声、韵节。这里给大家分享一些关于一年级上册语文学科教学计划5篇,供大家参考。 1、学习习惯(1)掌握正确的读书姿势,写姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和写习惯。(2)掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语(1)读准声、韵。 (2)能准确地节。(3)能说出声调符号的名称,读准四声、学读轻声。(4)认识四线格,能正确书写声、韵节。(5)认识大写,熟记《汉语》3、识(1)准确认
    4.8 分 5 金币 | 12 页 | 39.50 KB
  • 教学计划幼儿园学前班1一、课的教学思想以学生为主体,教师为主导,在轻松的情境之中,愉快地学习汉语、认识汉、积累与语言,为学生今后的学习打下坚实的基础。 二、学生情况分析汉语是识、阅读和学习普通话的有效工具,然而,的本身不义,只是抽象的符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有一定的困难。 如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去兴趣,所以要在教学中,融入唱、跳、听、说、画、玩。三、课的教学目标1、在教学方面学会复韵,前、后鼻韵,会读、会正确书写。
    4.7 分 5 金币 | 8 页 | 30.50 KB