doc文档 《我和你》教案

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摘要:《我和你》教学设计教学目标1、学会演唱歌曲《我和你》,能准确地表现出歌曲的情绪和意境。2、认真听赏乐曲《运动员进行曲》,熟悉其音乐主题,并能感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。教学重难点:1、指导学生唱出歌曲《我和你》宁静而又蕴涵激情的意境。2、感受进行曲的风格。教学过程(一)律动:《北京欢迎你》老师带领同学们边欣赏《北京欢迎你》的MTV画面,边做律动。(最后定格在笑脸图上)师:这是一首我们大家耳熟能详的歌曲。它曾经陪伴我们度过了一个美好的夏天。(二)导入新课师:同学们,大家还记得2008年8月8日是什么日子吗?给你留下的印象最深刻的是什么?学生回答:运动会吉祥物福娃;穿红色裙子的小女孩唱《歌唱中国》……师:对,那就是第29届夏季奥林匹克运动会,在我们北京开幕的日子。那是一个举世瞩目的日子,更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。(师简介奥林匹克运动发展的过程)现在就让我们再来重温一下那晚的盛况好吗?(最后的画面定格在歌曲《我和你》上)师:在这个百年庆典的时刻,由我国著名歌唱家刘欢与英国的莎拉.布莱曼携手,极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》,震撼了整个世界!(三)学唱歌曲《我和你》1、播放歌曲《我和你》,听后,让学生回答:这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗?他想要表达一个什么意思?(设计意图:1、把握歌曲风格,体会歌曲的意境,培养学生的自学能力。2、了解歌曲。)生答后,师小结:这首歌我们听完后感觉很温馨,表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念,体现同一个地球上的人们和谐相处,我们是一个地球村里心手相连的一家人,这是人类共同的心灵呼唤。那就让我们一起来

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