《神奇的橡皮》教学设计

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摘要:教学设计表学科：信息技术授课年级：三学校：章节名称教材分析学情分析第六课教师姓名：神奇的橡皮计划学时1本课是长春出版社出版的<信息技术基础>三年级下册第六课内容,教材的目的是让学生学生橡皮工具的使用方法,并能灵活运用此工具,体现它的神奇特点.对已掌握一定画图操作技能的三年级学生来说橡皮工具的使用并不难,而且也是学生非常感兴趣的内容,因此课堂上要精讲多练.知识与技能：掌握橡皮工具的运用，灵活使用橡皮工具。过程与方法：通过学生主动思考，掌握新知，体会自主学习的乐趣和教学情境深入调动学生的学习积极性，教师及时给教学目标学生点拨。情感、态度与价值观：体验灵活运用画图工具产生奇妙效果的成就感。培养学生的动手操作能力及观察、分析、概括和交流的能力。初步培养学生的审美能力、想像力，通过主题创作让学生时刻注意环境保护。教学重点及解决措施彩色橡皮工具的应用；教学难点及解决措施彩色橡皮工具的应用。通过通过小组合作、访问学习网络通过小组合作、访问学习网站或向老师求教。和向老师求教。1.教材。2.自制课件。教学资源3.收集关于环境保护知识的资料。4.多媒体网络教室。5.制作画图学习网站。教学过程教学环节创设情境激情导入合作探究释疑新知主题创作创新提高作品展评互评共赢交流总结寄予希望板书设计教师活动教师讲解，演示，导入：春天到了，我们美丽的校园春意盎然，但是有些同学却不能做到爱护我们的校园，随处乱扔垃圾，看草坪上有很多垃圾。你能帮助他们把垃圾清除掉吗？请同学们打开图片：美丽的校园大家动手试一试，你能有什么办法清理掉草坪上面的垃圾。（学生动手尝试，然后汇报办法）根据学生的汇报情况

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