磁分为天然磁

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新人教版选修3-1第3章第1节《磁现象和磁场》课件(共19张PPT)

3.1《磁现象和磁场》温宿二中党邱宏教学目标（一）知识与技能1．了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。2．知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的.知道地球具有磁性。（二）过程与方法利用类比法、实验法、比较法使学生通过对磁场的客观认识去理解磁场的客观实在性。（三）情感态度与价值观通过类比的学习方法，培养学生的逻辑思维能力，体现磁现象的广泛性二．重点与难点：重点：电流的磁效应和磁场概念的形成难点：磁现象的应用三、教具：多媒体、条形磁铁、直导线、小磁针若干、投影仪

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2017年军考之物理电磁学考点：电磁感应与电磁

2017年军考之物理电磁学考点：电磁感应与电磁驱动电磁感应定律因磁通量变化产生感应电动势的现象，闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流称为感应电流这是初中物理课本为便于学生理解所定义的电磁感应现象，不能全面概括电磁感现象：闭合线圈面积不变，改变磁场强度，磁通量也会改变，也会发生电磁感应现象。所以准确的定义如下：因磁通量变化产生感应电动势的现象。电磁感应的重要意义法拉第的实验表明，不论用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流产生。这种现象称为电磁感应现象，所产生的电流称为感应电流。

4.6 分 2 页 | 15.12 KB | 2021-09-09 13:14
《工程电磁场导论》讲稿《电磁场是怎么杀死你的？》

麦档网文库www.maidoc.com《工程电磁场导论》讲稿《电磁场是怎么杀死你的？》大家好！今天我要讲的题目是《电磁场是怎么杀死你的？》。关于电磁场，不知道大家还有什么印象吗？我相信，作为一个工科生，很多人对于电磁场的认识，都是从一场噩梦——《工程电磁场导论》——开始的。而我们身边的与电磁场又来自哪里呢？电视？手机？WIFI？……其实我们什么的电磁场无处不在！无论是自然界的，还是因人为活动产生的，或者是宇宙辐射的，我们的生活环境是被电磁场所环绕的。那么就让我们看看，在这么复杂的电磁环境下，我们究竟是怎么死于电磁辐射的。

4.7 分 5 页 | 22.50 KB | 2022-04-06 12:53
关于屏障的近义词

②屏障，遮挡的东西：天然屏蔽。③隔离电磁场干扰的措施。一般采用良好接地的金属网或罩实现电磁屏蔽，既可避免外来电磁场干扰，又可避免自己电磁场辐射对外界的干扰。采用高导磁材料罩实现磁屏蔽，可避免磁场干扰。 1屏障:píng/bǐngzhàng①像屏风那样起遮挡、护卫作用的东西：部队利用这一片天然屏障休整一周。②遮挡：燕山、西山屏障北京。2

3.0 分 2 页 | 15.20 KB | 2020-02-05 07:31
小学科学电磁铁的磁力

小学科学六年级上册第四单元4.电磁铁的磁力各小组制作的电磁铁吸起大头针数量统计表组别吸引大头的针数量一二三四五六七八九十十一17520105410129721电磁铁的基本构造电池友情提示我们可以设计一份表格式的实验计划只听一声古怪虚幻的声音划过，五只很像刚健轻盈的身形般的奶油状的片片闪光物体中，突然同时窜出九簇晶莹透明的中灰色飞丝，这些晶莹透明的中灰色飞丝被虹一扭，立刻化作摇曳的云丝，不一会儿这些云丝就怪舞着飘向巍峨仙柱的上空 ……很快在海月光色的庞然丝绸上面形成了地影色的，醒目的标题是：《Ｐ．

4.8 分 10 页 | 526.28 KB | 2020-11-10 09:42
电磁铁的磁力

电磁铁的磁力（一）教学设计一、教学目标：科学概念：1．电磁铁的磁力是可以改变的。2．电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。过程与方法：1．有一定根据地进行假设，找出认为可能影响电磁铁磁力的因素。2．在教师的指导下，会识别变量设计对比实验，会控制变量检验线圈圈数对磁力大小影响。二、教学重点：能控制变量检验线圈圈数对磁力大小影响。三、教学难点：能控制变量检验线圈圈数对磁力大小影响。四、教学准备：电池、1根长约1米的导线、铁钉、1包大头针。

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磁链与磁通

磁链：为通电线圈的匝数与磁通量的乘积。通常用(lambda)或(psi)标记，即Ψ＝Nφ或λ＝Nφ。其国际单位制单位与磁通量同为韦伯。由于法拉第对电磁学的解释，一个线圈的磁链也可以表示为通过线圈的电压对其时间的积分。 Fluxlinkageisdefinedaswhereisthevoltageacrossthedeviceorthepotentialdifferencebetweenthetwoterminals.Thisdefinitioncanalsobewrittenindifferentialformas法拉第感应定律当只有一匝线圈的时候，磁链跟磁通量是相等的

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会飞的火车111(初中阅读)

一天，肯佩尔异想天开，希望火车也可以像天上的飞机一样，没有轮子就能够飞行于地面之上。他为了实现自己的梦想，努力钻研电学知识。功夫不负有心人，最终他从电磁铁的特性中获得了灵感。 ③大家都非常熟悉磁铁，磁铁具有同性相斥、异性相吸的特点。如果是电磁铁，断开电源，铁芯由于没有了电流立即去磁，肯佩尔想，如果把很多电磁铁装在火车上及地面的轨道上，这样火车就会因为它们产生相互排斥的力量而悬浮起来，如果再找到可以令悬浮的火车前进的方法，那火车就可以抛开轮子了

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第十一章交变电流电磁波传感器3电磁振荡和电磁波电磁波谱•※一、电磁振荡•1.振荡电路：•大小和方向都随时间叫做振荡电流，能够产生振荡电流的电路叫振荡电路，LC回路是一种简单的振荡电路.做周期性变化的电流 •2.LC回路的电磁振荡过程：可以用图象来形象分析电容器充、放电过程中各物理量的变化规律，如图11-3-1所示.图11-3-1•3.LC回路的振荡周期和频率1f•注意：L、C有关.T(1)LC2 回路的LCT、f只与电路本身性质2LC•(2)电磁振荡的周期很小，频率很高，这是振荡电流与普通交变电流的区别.•4.LC电路中振荡电流的产生过程•分析电磁振荡要掌握以下三个要点(突出能量守恒的观点

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