ppt文档 分式的乘除法ppt课件

教育专区 > 初中教育 > 数学 > 文档预览
9 页 1231 浏览 4 收藏 4.9分

摘要:义务教育课程标准实验教科书 能进行分式的乘除法运算,正确运用法则进行乘除混合运算1乘法法则:________________________________________公式____________________分式的乘除2除法法则:________________________________________公式____________________ 22x10x25xx2x1x5分析:在分式乘法中,含有多项式,先考虑将多项式进行因式分解,再约分计算解:原式2x5xx1x1x1x5xx5x1x25xx1点拨:分式的乘法是分式运算中最常见的是分式化简的重要基础,在相乘过程中对分子分母中公因式可以直接约分,减小计算量 计算:x28x16x216�22x1x2x1分析:本题属于分式的除法运算,要先将除法运算转化为乘法运算,再对分子,分母的多项式进行因式分解,最后约分,化成最简分式解:原式=x28x16x22x122x1x1622x4x1x1x1x4x4x4x1x1x4x25x42x5x4除法转化乘法时,把除式中的分子分母位置颠倒,而被除式不变 2abab2a2b2计算:2ab3a3bab分析:本题是分式的乘方与分式的乘除法的混合运算,先利用分式的乘方法则计算,然后再进行乘除混合运算ab22aba2b2解:原式=ab23abab2ab

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2019-05-28 07:55:53上传分享
你可能在找
  • 例4计算:2x3x25x325x95x32x(5x3)(5x3)x5x335x322x3运算分式乘除混合运算可以统一化为乘法 观察、思考:22aaaaaa2 bbbbbb33aaaaa3bbbbb分式乘方:要把分子、分母分别乘方1010个a10aaaa1010个bbbbbnn个aaa
    3.0 分 9 页 | 313.50 KB
  • 15.2分式的运算15.2.1分式的乘除第2课时分式的乘方及乘除混合运算 乘法乘方乘方从左至右乘除 AA
    3.0 分 20 页 | 549.50 KB
  • 学习目标1.掌握实数的运算顺序与运算律在二次根式中的应用.2.会进行二次根式的加减与乘除的混合运算. 知识铺垫1.二次根式的乘法和除法法则:a·bab(a≥0,b≥0),aa≥(a0,b0). bb2.二次根式相乘除,先按照法则进行运算,如果积或商中含有二次根式,要将它化成最简二次根式.3.用字母表示出单项式乘多项式、多项式乘多项式以及乘法公式.a(bc)abac(ab)(mn) ab)a2b22222a2abb2abb 例题引领例3.计算:(1)1281215(2)22 例题引领例4.计算:(1)6(26)(2)(56)(32-23)提示:可以仿照单项式乘多项式和多项式乘多项式的法则进行计算
    3.0 分 11 页 | 301.50 KB
  • 第2课时分式的乘方 1.分式的乘方要把分子分母_______________、_______________分别乘方.2.分式的混合运算同数的混合运算一样,先算乘方________,再_________ _____.算乘除 知识点1分式的乘除混合运算D 知识点2分式的乘方DC
    3.0 分 15 页 | 372.00 KB
  • 3.6同底数幂的除法(2) 忆一忆a÷a=amnm-n(1)同底数幂的除法法则am÷an=am-n中,a,m,n必须满足什么条件?m>na≠0(2)在现实生活中会不会遇到m
    3.0 分 11 页 | 366.50 KB
  • 4.8 分 3 页 | 6.09 MB
  • 2x2(x3)244xxx32x2(x3)2(2x)x32x2 二、研究解决:这是一道关于分式乘除的题目,运算时应注意:①按照运算法则运算;②乘除运算属于同级运算,应按照先出现的先算的原则 ,不能交换运算顺序;③当除写成乘的形式时,灵活的应用乘法交换律和结合律可起到简化运算的作用;④结果必须写成整式或最简分式的形式。 显然此题在运算顺序上出现了错误,除没有转化为乘之前是不能运用结合律的,这一点大家要牢记呦!
    3.0 分 32 页 | 418.50 KB
  • 第一章整式的乘除7整式的除法(第2课时) 知识回顾1.同底数幂的除法amanamn(a0,m,n都是正整数,且mn)2.单项式与单项式相除的法则单项式相除,把系数,同底数幂分别相除后,作为商的因式 ;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的因式。 图(1)的瓶子中盛满了水,如果将这个瓶子中的水全部倒入图(2)的杯子中,那么一共需要多少个这样的杯子?(单位:cm)ah8H2a(1)瓶子1a2(2)杯子 探究新知计算下列各题,说说你的理由。
    3.0 分 17 页 | 363.00 KB
  • 1.有关0的乘法课题有关0的乘法课型新授课有关0的乘法属于计算数学的重点内容之一,是乘法中的特殊形式,为学生集中学习在乘法中如何处理0的具体方法及时搭建了一个良好的平台。 本节课旨在打破传统计算教学的缺陷,体现算法多样化,促进学生的发展。1.把实践引入课堂,把课堂还给学生。设计说明“学习任何知识的最佳途径,是由学生自己去发现。” 在教学过程中,分层次设计问题,引导学生层层深入,使学生在轻松愉悦的活动中学习新知,并养成良好的学习习惯。1.知道0和任何数相乘都得0的结论,掌握一个因数末尾有0的笔算乘法。
    4.9 分 4 页 | 144.81 KB
  • 1、我现阶段的基本经济制度是什么?公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度2、我国的非公有制经济包括哪些? 我国现阶段的非公有制经济,主要有个体经济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制经济成分。 多种分配方式并存 【现场调查】 工资投资分红做生意利息 【自主学习】1、我国现在坚持什么分配方式? 实行什么分配制度?现阶段,我国坚持按劳分配与按生产要素分配相结合(原则),实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度。2、什么是按劳分配?
    3.0 分 20 页 | 628.00 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档