小学四年级数学-除法思维导图

教育专区 > 小学教育 > 数学 > 文档预览

1 页 9505 浏览 2 收藏 4.7分

摘要:被除数➗除数=商……余数基本关系被除数=除数✖商+余数被除数—余数=除数✖商被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0，商不变。在有余数的情况下，需要特别处理整十数➗整十数如果有余数，涉及实际问题，要根据生活对余数进行处理。口算除法两位数➗两位数估算方法把不是整十数的被除数或除数，用“四舍五入法”看作与它接近的整十数。再根据整十数除整十数的口算方法进行口算。进行估算，估算方法并不唯一，应该根据题目的特点灵活应用。被除数：看作与它接近的整百数或几百几十数三位数➗两位数除数：看作与它接近的整十数进行口算。1.被除数里有几个除数，商就是几两位数➗整十数同时满足2.余数一定要比除数小除数是整十数1.先看被除数的前两位数，如果被除数的前两位数不够除，再看被除数的前三位数。三位数➗整十数除数是两位数2.除到被除数的哪一位，就在那一位上写商。同时满足3.如有余数，余数一定比商小。四舍法，商容易偏大1.一般按照四舍五入法，把除数看作与它接近的整十数来试商商是一位数除数接近整十数(需要试商)五入法，商容易偏小被除数的前两位＜除数2.除数折半商四五被除数的前两位≈除数的一半被除数、除数首位数字相等3.同头无除商八九被除数的前两位＜除数当商偏大或偏小，要及时调商在被除数的第三位上商4或5重点提醒：1.计算时，必须用所试的商与算式中的原除数相乘。2.余数一定比除数小在被除数的第三位商8或9四舍五入来试商除数不接近整十数（需要试商、调商）笔算除法除数折半商四五同头无除商八九（1）从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再试除被除数的前三位数；商是两位数

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2021-01-18 16:28:19上传分享

下载原文档(356.03 KB)

你可能在找

小学四年级上册数学思维导图

小学四年级数学上册思维导图读和写大数的认识读：先分级再读写;从最高位开始写数级和数位用计算器计算计算工具的认识直线、射线、线段和角角的度量角的认识点、线得合，读数准锐角的分类四年级上册思维导图量角器的使用直角钝角口算三位数乘二位数笔算平角互相平行周角互相垂直垂直与平行垂线垂足平行四边形和梯形平行四边形：两组对边平行的四长方形正方形腰、高、底等腰梯梯形：一组对边平行的四边形（平行的对边口算：消除数是两位数的除法笔算：竖复式柱状图：统数学广角：统计其它

3.0 分 1 页 | 13.91 KB | 2020-02-04 03:23
小学一年级数学知识思维导图

0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10的读写“=“读作等号，意义是一个数字或式子和另一个数字或式子一样大10以内的数及比较（1上）”<“读作小于号，意义是一个数字或式子比另一个数字或式子小“>”读作大于号，意义是一个数字或式子比另一个数字或式子大0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10数位定义：数位是数字中每一个数所占的位置认识数字数位读写：右边起第一个数位是个位，单位是1，读作：一；右边起第二个数位是十位相邻两个数位之间进率是十100以内的数及比较（1下）数字比大小的方法：先看位数，位数多的数大，位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。计数单位：即某个数位上的最小量。

4.8 分 1 页 | 182.44 KB | 2020-11-07 22:00
四年级数学上册知识点思维导图

有两个端点，可以量出长度射线：一个端点，无限长直线：没有端点，无限长两点之间，线段最短，这个长度叫作这两点间的距离容量的意义射线、直线和角的认识角：从一点引出两条射线升和毫升角：顶点、边、边注意：角的大小与边的长度无关度，1度记作1°度量方法：两重合+看刻度容器所能容纳物体的多少统一的单位测量或计量容器的容量角的度量其中一条直线是另一条直线的垂线角的分类除数是整十数的笔算方法认识垂直先算小括号里面的四舍调商认识平行再算小括号外面的两、三位数除以两位数整数四则混合运算五入调商注意：无关信息要警惕周期现象正对的面称为前面物体的前面、右面和上面从不同的角度观察同一个物体，看到的形状可能是不同的三、观察物体认识条形统计图先判断从前面、右面和上面看到的图形各是由几个小正方形拼成的观察由几个小正方形拼成的物体找出最大值

4.9 分 1 页 | 166.31 KB | 2021-01-25 05:08
四年级数学除法复习3

教学要求•知识技能目标：对前面的除法计算进行一个复习总结，让学生能比较熟练地进行笔算，提高计算的水平。•方法过程目标：解决问题和交流相结合，及时发现问题，解决问题。 •道德情感目标：培养学生良好的计算习惯，自主反思的意识。教学重难点•笔算时，商的写法，计算过程。口算350÷70＝420÷60＝560÷8＝12×6＝17×5＝24×4＝36÷3＝72÷6＝111÷37＝下面各题的积最接近哪个数？用线连一连480

3.0 分 16 页 | 430.00 KB | 2019-02-22 05:43
小学英语思维导图

4.8 分 22 页 | 3.29 MB | 2020-11-06 11:44
小学五年级数学上北师大版第四单元多边形的面积思维导图

4.7 分 12 页 | 1.37 MB | 2020-12-12 15:59
四年级第一册教学工作计划

通过教学活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。下面是小编给大家整理的四年级上册教学工作计划，仅供参考希望能够帮助到大家。四年级上册教学工作计划1一、本班学生状况:四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题二、教材分析:这一册教材包括下面一些内容:大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

4.8 分 11 页 | 38.00 KB | 2022-07-05 01:57
小学一年级数学思维训练题(无答案)

一年级思维训练题01班级姓名1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（）只夹子。2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。问和老师一起看电影的有（）个小朋友。 3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（4、把2、3、4、5分别填入（（）+（）-（）名男同学。）中，每个数只能用一次。）=（）5、小朋友排队。小平的左面有4个人，右面有8个人。 6、小朋友排队。从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。这一行有（）个人。7、按规律写数。）

3.0 分 16 页 | 1.29 MB | 2020-03-15 13:33
四年级数学除加除减

5.0 分 10 页 | 914.55 KB | 2020-09-22 06:15
最新四年级数学教学工作计划

下面是小编为大家整理的最新四年级数学教学工作计划，希望能够帮助到大家! 最新四年级数学教学工作计划1一、班级情况分析本学期担任四年级(1)班数学课程，作为四年级的学生，处在从低年级迈向高年级的一个过度期，他们的思维开始由具体形象思维逐步过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。

4.8 分 14 页 | 176.50 KB | 2021-11-29 02:07