docx文档 动漫裙子怎么画?

生活休闲 > 美容化妆 > 其它 > 文档预览
11 页 1273 浏览 0 收藏 4.8分

摘要:日系的青春美少女们,不论是可爱、卖萌、还是傲娇、御姐,几乎都少不了穿一次百褶裙。图片为日本画手tiv作品那这看起来并不复杂的经典款,你真的会画吗?1.理解构造其实不论画什么,都得先了解它、观察它,甚至下笔之前先仔细的研究它。 比如百褶裙,褶的不同,大致可以分为两种类型:有很多同学,有时候拍拍脑门,提笔就画,画出来的百褶裙甚至还有把这两种画在了一起的情况。再看看日本画师ゼロ(ぬんぬ)twi:@nunnu_zero,为了画裙子,先手工做裙子!第一种: 第二种: 2.总结规律1.根据圆柱形得到的规律:不论是观察,还是自己起形的时候,先将整个裙子的看作一个上宽下窄的中空圆柱。 裙子自染摆动起伏时,边缘趋势呈波浪型/S型。2.根据纵向的褶得出的规律:在产生褶皱时,容易产生方角形的转折、隆起。(其实百褶裙,对应到我们之前教大家画褶皱的文章说到的,它跟衬衫比较接近,普遍属于有“薄、偏硬”的特点。)

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-11-10 00:31:53上传分享
你可能在找
  • 《一百条裙子》导读课方案导读目标:激发学生阅读的兴趣,引起学生的阅读期待。导读流程:(一)交流导入,引出话题。1、谈话:大家喜欢裙子吗?你想拥有一百条裙子吗?为什么?2、引出旺达的一百条裙子的作品。 师:今天老师要向大家介绍一本经久不衰的一本书,其中提到了裙子。你们想不想欣赏一下书中提到的裙子?(二)走进书本,认识旺达。1、出示图片,欣赏裙子。师:这么裙子怎么样? 你有什么想法告诉大家,让我们一起分享。(你想不想拥有其中的一条?)
    4.8 分 4 页 | 24.00 KB
  • 你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配合上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣。今天,我们就给自己的老师“画”一幅“漫画”吧。 人教版语文五年级上册习作习作“漫画”老师 习作要求你的老师有什么特点,你喜欢你的老师吗?在学校,你与老师之间又发生过哪些有趣的事情呢。 请拿起笔,给自己的老师用文字“画”一幅画要求:1.叙事做到详略得当2.要写清楚老师的特点3.题目自拟4.400字左右 习作讲解选择写作对象如果要给一位老师画漫画,你会选择谁?
    3.0 分 14 页 | 3.37 MB
  • 习作“漫画老师” 资料袋漫画作为独特的艺术门类,被西方艺术评论家们誉为“第九艺术”。漫画常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性。漫画是笑的艺术。 然而,如果仅仅把漫画理解成笑的艺术,显然是片面和肤浅的。其实,这种笑的艺术已涵盖了一切美的形态。 有人曾把漫画比喻成绘画、哲学和文学的集合,它既有绘画特征又具有哲学和文学理念,在笑声中学道理,在笑声中受到启迪。 情境导入你喜欢看漫画吗?
    3.0 分 30 页 | 2.38 MB
  • 习作:“漫画”老师大同市实验小学何 习作二要求:本次习作的主题是“‘漫画’老师”。你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往会给我们留下深刻的印象。 如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢?是总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师?是整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师?还是上课时“怪招”迭出,课后和同学打成一片的体育老师? ……让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点,再选择一两件能突出其特点的事情来写。
    3.0 分 31 页 | 3.76 MB
  • 描写夏天景物的好句子1、漫不经心地走在路上,身边的树木上的叶子有的被烤干了;有的刚抽出嫩芽。蝉在树上吱吱喳喳的叫着,蜜蜂在耳边嗡嗡的叫着。蝉好像是大自然的演唱家为大自然演唱出一首又一首悦耳动听的歌曲。 红的、黄的、蓝的、粉的、白的……把夏天装扮的五彩缤纷;夏雨刚过就能看见雨天溅起的水花,五颜六色的伞花……把夏天打扮的生机勃勃;最有特色的,莫过于女孩子扬起的裙花,爱美的女同学便迫不及待的穿上一条条漂亮的裙子 ,聚在一起,叽叽喳喳的炫耀自己的新裙子。
    3.0 分 6 页 | 19.11 KB
  • 漫画书的诱惑时间:2019-03-0810:55:57|作者:宋柳今天的语文课上可真无聊,语文老师说说这篇课文的意思,又说说这个生词怎么写……下面的同学也是无奈一片,有的在认认真真地听语文老师讲课,有的在啃手指头 我心里想着,我想着想着,眼前一下子发了光,想出了一个“好”办法。我偷偷地把手伸进抽屉里,再看看周围的同学都在做小动作,这时别提我心里多开心。 突然,我的同桌张楠碰我了一下,说:“你是不是要偷看漫画书啊?”我赶紧把手从抽屉里抽了出来,在同桌的眼前摇了摇,还做了一个鬼脸。同桌张楠说:“对不起,错怪你了,下一次请你吃糖果。”
    5.0 分 1 页 | 14.96 KB
  • 有关描写夏天美景的优美段落1.漫不经心地走在路上,身边的树木上的叶子有的被烤干了;有的刚抽出嫩芽。蝉在树上吱吱喳喳的叫着,蜜蜂在耳边嗡嗡的叫着。 蝉好像是大自然的演唱家为大自然演唱出一首又一首悦耳动听的歌曲。2.夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵,那儿一簇,大片大片的开出无限的美丽。 红的、黄的、蓝的、粉的、白的……把夏天装扮的五彩缤纷;夏雨刚过就能看见雨天溅起的水花,五颜六色的伞花……把夏天打扮的生机勃勃;最有特色的,莫过于女孩子扬起的裙花,爱美的女同学便迫不及待的穿上一条条漂亮的裙子
    4.9 分 8 页 | 25.79 KB
  • 王原:程序员变漫画家,画漫画如说相声漫画家不仅要会画画,更需要一双发现的眼睛和讲故事的能力,王原就是具有这种天分的人。 近期,继《大红脸》之后,漫画家王原推出了全新生活幽默漫画专辑《野草头》,并接受广州日报的专访,谈其多元的人生经历,以及幽默漫画创作的背后故事。 王原擅长简洁的单幅作品,他觉得,画漫画就像说相声,要是说了两小时还没人乐,回家就得想想,哪里不对头。程序员转型画漫画王原原本是一个理科尖子生,跳入漫画创作领域却好像是理所当然。
    4.6 分 3 页 | 42.39 KB
  • 幼儿园大班美术课件:《漫画头像》【篇一】活动目标1、理解漫画的特点,培养幼儿对漫画的兴趣。2、根据自己脸部特征,用简单的线条画一张有趣的漫画头像。3、提高观察力,发展创造力。 1活、图动画:准漫画备头像2、小镜子、水彩笔、画纸。活动过程一、欣赏漫画头像,引导观察,了解漫画特点。 、1图片:阿凡提教师:他是谁?长得怎样?眼睛像什么? 2、图片:三毛(不同表情的三毛)教师:他为什么叫三毛?哭的时候像什么?笑的时候像什么你见过3其、他教师二的小漫结画漫、头画像的画吗特漫点?。画为老师画漫画头像,说说老师的头及五官像什么?
    3.0 分 6 页 | 12.60 KB
  • 我们一般都会在墙上贴一些画类的东西,既好看又填补墙壁空白的缺点,那么彩画壁画的搭配尤其重要,下面平顶山小编跟大家讲解一下彩画壁画的搭配知识。 1彩画壁画的选购知识环保是选择彩画壁画的首要条件。 在选择彩画壁画时要从整体考虑,可能你会很喜欢某款壁纸的图案、颜色,但当它 大面积铺开后,效果不一定会很好,或又和房间、家具的整体风格不一致,所以壁纸的选择要从整体入手。
    4.7 分 19 页 | 71.41 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档