高中作文-议论文-诸葛亮既不自立为王-为何又迟迟不还政于刘禅-2000字

教育专区 > 高中教育 > 高中作文 > 文档预览

3 页 1365 浏览 12 收藏 4.6分

摘要:诸葛亮既不自立为王为何又迟迟不还政于刘禅_2000字从建安15年，刘备永安托孤之后，诸葛亮把握了整个蜀国的政权。刘备托孤时要刘禅待丞相诸葛亮如若父亲，侍之如父。而刘禅不但听从刘备的遗嘱，还倍加给予了诸葛亮更多的优厚待遇。封武乡候，领益州牧，蜀汉丞相加上益州州牧，整个国家的政权都给予了诸葛亮。整个开俯之治。至于开俯之治即使刘备也知识给了刘备丞相的职位，并没有给予诸葛亮开俯，让其拥有自己独立办事机构。曹操领冀州牧，封武平候，开俯之治。刘禅给予诸葛亮的待遇和曹操向皇帝“要”来的待遇一样。这说明了什么我相信也没有言明的必要了吧？刘禅，绝大多数朋友对他的印象都是扶不起的刘阿斗，可历史上的刘禅真的是一个没有任何才干、没有任何能力的皇帝么？先看为什么说刘禅是扶不起的刘阿斗吧。第一：相信小人。诸葛亮死后刘禅宠信身边的宦官，但我们纵观历史，有哪一代的皇帝没有自己的宠臣？汉武帝没有？汉文帝没有？即使是近代的康熙圣祖、乾隆皇帝没有么？所以说我们不能以这一点就轻易断定刘禅是个没才干的傻皇帝。第二：在追谥号的时候刘禅没有给自己的救命恩人赵云追谥号。但这很正常啊，刘禅追的谥号是刘备亲封的前后左右四大将军关羽、黄忠、马超和张飞。至于人间所说的五虎上将那是子虚乌有的事。赵云在刘备的手下一生没有受到重用，一直都是一个干杂事的官员。刘禅的这种做法仅仅是继承父亲刘备的做法而已。相反如果你说刘禅没心肝，那为什么后来姜维他们在企求刘禅为赵云追加谥号的时候刘禅也欣然同意了呢？第三：不战而降。易中天先生在品三国中这样说过一句话：为什么刘嶂不战而降刘备都是对的，而刘禅不战而降司马昭就是错的呢？第四：乐

温馨提示：当前文档最多只能预览 7 页，若文档总页数超出了 7 页，请下载原文档以浏览全部内容。

高中作文-议论文-诸葛亮既不自立为王-为何又迟迟不还政于刘禅-2000字第 1 页

高中作文-议论文-诸葛亮既不自立为王-为何又迟迟不还政于刘禅-2000字第 2 页

高中作文-议论文-诸葛亮既不自立为王-为何又迟迟不还政于刘禅-2000字第 3 页

本文档由匿名用户于 2019-03-10 01:16:06上传分享

下载原文档(28.50 KB)

你可能在找

语文诗词翻译-蜀相

语文诗词翻译-蜀相唐代：杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。译文去哪里寻找武侯诸葛亮的祠堂？碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。三顾茅庐频繁的商论天下大计，辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄感慨泪湿衣襟！映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好（hǎo）音：这两句写祠内景物。杜甫极推重诸葛亮，他此来并非为了赏玩美景，“自”“空”二字含情。是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹂隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。

3.0 分 5 页 | 14.04 KB | 2019-08-15 21:56
三国演义读书心得总结精选

《三国演义》，四大名著之一，文学浓墨重彩的一笔。在中国，无论是乳臭未干的孩童还是风烛残年的老者，只要你提及《三国演义》，他们都能与你乐道几句。三国演义读书心得总结精选1书中描写诸葛亮足智多谋，神机妙算，上通天文，下达地理，采用多角度立体描写。刘备纳了水镜先生的真知灼见：“伏龙，凤雏得一可安天下。” 于是，三顾茅芦，请诸葛亮出山相肋，虽关张不悦，虽大雪漫天，天寒地冻，虽一而再，再而三，但功夫不负有心人，刘备终求得孔明出山为军师。此既写刘备求贤如渴，又写了诸葛亮恃才高傲。

5.0 分 6 页 | 27.50 KB | 2022-01-09 03:54
《草船借箭》教案

19、《草船借箭》第一课时教案教学目标：1、认识10个生字，会写14个生字，正确读写“妒忌、都督、推却、迟延、探听、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。 2、分角色朗读课文，能简要复述课文内容。3、自主阅读，理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算，用自己的话讲讲这个故事。教学重点：整体感知、理解课文内容，能用自己的语言去复述课文的内容。教学难点：在读的基础上，从“草船借箭”体会诸葛亮的神机妙算。教学准备：1.推荐学生阅读古典历史小说《三国演义》中有关诸葛亮的篇章。2.课件。

4.8 分 6 页 | 19.50 KB | 2020-11-15 00:39
高颎-字昭玄-自云渤海蓚人也(高中文言文阅读)

高颎，字昭玄，自云渤海蓚人也高颎，字昭玄，自云渤海蓚人也。父宾，背齐归周，大司马独孤信引为僚佐，赐姓独孤氏。颎少明敏，有器局，略涉书史，尤善词令。年十七，周齐王宪引为记室。寻从越王盛击隰州叛胡，平之。高祖得政，素知颎强明，又习兵事，多计略，意欲引之入府，遣邗国公杨惠谕意。颎承旨欣然曰：“愿受驱驰。纵令公事不成，颎亦不辞灭族。”于是为相府司录。时长史郑译、司马刘昉并以奢纵被疏，高祖弥属意于颎，委以心膂。尉迟迥之起兵也，遣子惇率步骑八万，进屯武陟。高祖令韦孝宽击之，军至河阳，莫敢先进。高祖以诸将不一，令崔仲方监之，仲方辞父在山东。

3.0 分 9 页 | 16.06 KB | 2019-06-07 04:14
“智慧大王”

“智慧大王”说到“智慧章”，我一下子就想到了咱们班的“智慧大王”——吴徐毅。他高高的个儿，眼睛不大，但特别有神，看上去很有灵气。关于他技压群雄的故事还真不少呢！前几天，我们在上《三顾茅庐》这一课时，谈到了刘备。“小博士”殷余宬颇有感慨地说道：“刘备不但信任诸葛先生，而且对他的感情比对他的兄弟还深呀！”吴徐毅一听，立即站起来引经据典地说：“不对！当刘备得知关羽、张飞在东吴被害死时，他悲痛欲绝，带了几十万人马去攻打东吴，这足以说明刘备对关羽、张飞的感情更深！

3.0 分 2 页 | 16.01 KB | 2020-02-11 07:41
2021佳作《三国演义》读书心得收获

《三国演义》就是一部经典之作，是我国古代四大名著之一，也是我们中华民族的文化瑰宝。不同的时期读它，有着不同的感受。故事中刻画了近两百个人物，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。《三国演义》里让我记住了许多英勇威武的人物，如足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅、仁慈宽厚的刘备……，其中，最让我敬佩的是诸葛亮

4.8 分 4 页 | 134.50 KB | 2021-10-09 02:51
经典名著三国演义个人心得读后感

经典名著三国演义个人心得读后感1三国演义是中国四大名著之一，其中我认识了料事如神的诸葛亮，故事有：火烧连环船、三顾茅庐等，我最喜欢的是诸葛亮七擒孟获，故事是这样的：刘备去世前，嘱托诸葛亮尽力地辅助刘禅治理蜀国诸葛亮不负重托，将国家治理得井井有条。这时，南蛮又来犯蜀。南蛮是当今蜀国的威胁。叛乱的首领是孟获，他在当地很威风。诸葛亮本能轻松地平定叛乱，为了让南蛮真心地归附于蜀国，诸葛亮采用“攻心”策略。诸葛亮利用孟获的弱点将他第一次生擒。当孟获被带到诸葛亮面前时，孟获心里一点也不服输，说是自己不小心上了诸葛亮的当。

4.8 分 5 页 | 21.50 KB | 2022-03-28 02:59
出师表课件PPT课件

滚滚长江东逝水•滚滚长江东逝水••••••••浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中*.•出师表学朱政宜*.诸葛亮借东风三气周瑜三顾茅庐舌战群儒七擒七纵草船借箭空城计挥泪斩马谡我了解的有关诸葛亮的故事 *.拓展延伸一、学习目标•1、掌握本文的生字生词的音节，熟练地*.朗读课文。 •2、了解作者及时代背景，并掌握“表”这种文体。•3、掌握第一段字词解释，并会翻译本段、背诵本段。•4、领会诸葛亮给后主提的第一条建议的意义。二、学习指导（一）1、什么是表*.

3.0 分 140 页 | 1.97 MB | 2019-12-23 18:53
《草船借箭》缩写

(1)《草船借箭》缩写周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。

4.9 分 3 页 | 13.50 KB | 2020-11-15 00:39
读《草船借箭》学生个人有感心得

在小学高年级时再读它，我对里面的情节也有了更深刻的认识，特别是草船借箭这个故事，让我深深感受到诸葛亮的神机妙算和聪明机智。故事讲述的是魏蜀两国即将在水中交战时，都督周瑜妒忌军师诸葛亮的才华，令他三天内造出十万枝箭并让其立下军令状，心中暗喜的周瑜未曾想到诸葛亮会欣然答应，便等着看好戏。诸葛亮走后，周瑜让所有工匠延迟造箭以便治诸葛亮的罪，又派鲁肃去探情况。

4.8 分 5 页 | 22.50 KB | 2022-04-03 03:07