苏教版四年级上册数学《认识射线直线和角》-说课稿

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摘要:《认识射线直线和角》说课稿壱、说教材（一）教材分析《认识射线直线和角》是苏教版小学数学四年级上册第77-78页第八单元的内容。本节课是在已经认识了线段、初步认识角和体会角大小的基础上学习的，这部分内容是几何图形最基本的组成单位，也是角的分类的基础，这对学生以后正确建立有关的几何概念有着十分重要的作用。（二）教学目标1.让学生进一步认识线段，认识射线、直线，知道三者之间的联系和区别；进一步认识角，了解角的组成，认识表示角的符号，知道角的记法和读法。2.利用直观教学和动手操作，让学生加深对图形的认识，通过比较、判断、概括等数学活动，促进学生思维能力的发展。3.让学生能积极地参与学习活动，获得成功体验，发展空间观念。（三）教学重难点重点：认识线段、直线、射线、三者的区别与联系，以及对角的概念的理解。难点：对直线、射线无限性的理解。弐、教法和学法（一）教法本节课上，我先以复习导入，帮助学生利用知类推新知，这样可以降低学习新知的难度。四年级学生，知识和思维还有一定的局限性，但操作能力强。对此，我会在教学中运用多媒体演示教学，给学生直观的展示，同时，鼓励学生在自己动手画一画，找一找的过程中，积极地去观察、对比、归纳总结。（二）学法在学生学习过程中，我会积极地组织学生去观察对比、动手操作，让学生以小组为单位讨论交流。让学生在画一画、看一看、认一认及交流活动中，共同理清思路，培养学生参与合作的精神。三、说教学过程本节课的教学共分为四个环节（壱）复习导入首先我使用多媒体呈现——线段（长为10厘米），让学生观察，回忆说出线段的特点。明确：任何一条线段都可以测量出长度，“能

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