三年级科学下册12.杀虫剂对生物的影响教学设计

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摘要:授课内容12.杀虫剂对生物的影响第17课时授课时间月日教学目标能举例说出杀虫剂对动植物和人的生存产生的影响教学重点通过辩论搜集信息、整理信息、阐述信息、倾听信息教学难点能通过对杀虫剂的利与弊的辩论，说出生物技术是一把双刃剑教学媒体及杀虫剂的资料（文字、图片）、生物防治的资料学具准备教学教师活动设计及指导策略（一）提出问题1.出示：蝗虫吃庄稼和用杀虫剂消灭害虫的图片2.引导：从前，我国农村很容易发生蝗虫灾害。后来在杀虫剂的控制下，蝗灾再也没有大规模爆发3.提问：用杀虫剂消灭害虫，会给生物的生存及环境带来哪些影响？如何避免杀虫剂的危害？（二）获取事实1.提出问题：杀虫剂有哪些种类和用途？2.阅读资料3.整理资料：根据杀虫剂的名称、作业方式、毒性、残留进行归类，并制成资料卡片（三）形成知识1.汇报：指定学生展示资料卡2.讲解：杀虫剂主要用于防治农业害虫和防治城市卫生害虫，但会对周围生物过程学生学习活动安排观看蝗虫吃庄稼和用杀虫剂消灭害虫的图片思考杀虫剂在消灭害虫的同时，是否会带来负面影响？如何避免这种影响？课后反思及评价现在经过杀虫剂的大量应用，蝗虫没有大规模的爆发，所以要找出以前蝗虫爆发时候的景象，或者现在外国蝗虫爆发的视频，更加便于学生理解。思考杀虫剂的种类和用途？快速浏览资料，及时发现自己所需的内容，将有用信息用笔勾画，圈出重点的词和句，以便进行分析、概括学生展示制作的资料卡片，其他学生进行补充和评价杀虫剂的种类很多，根据课前搜集到的知识快速浏览，提炼有用的信息，并将信息整理成资料卡片。小组汇报时指定代表汇报讨论结果学生分组讨论造成危害，所以要尽量减少

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