1.古诗三首【第1课时】

教育专区 > 小学教育 > 英语 > 文档预览

4 页 1283 浏览 3 收藏 4.7分

摘要:元江第四小学“语文主题学习”单元整合集体备课教案课时第3课时课题1.古诗三首《绝句》语文课型精读引领课主备何玲时间参备教师1.会写“融、燕、鸳、鸯”等4个生字。课2.有感情地朗读课文，背诵课文,默写《绝句》。时3.能借助课文注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。目标1.有感情地朗读课文。背诵课文,默写《绝句》。教学重难点2.能借助课文注释和插图理解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。教具多媒体课件教学过程一、激趣导入，揭示课题1.同学们，春天来了，春天给你们留下什么印象呢？在诗人杜甫的《绝句》中，春天又是什么样的，让我们一起去诗中看看。2.走进作者：杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。二、初读古诗，整体感知1.自由朗读古诗3遍，要求读准字音，读通诗句。2.指名读，教师正音，评议。3.教师播放音频，出示划分好节奏的古诗，指导学生读出节奏及古诗的韵律。三、理解诗意，体会意境1.这首诗写的是哪个季节的景物？从哪些地方发现的？写的是春季的景物，可以从“迟日”“春风”“泥融飞燕子”“沙暖睡鸳鸯”可以看出来。2.再读古诗，借助注释理解诗意。诗意：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边的泥土融化了，小燕子翩翩地飞来飞去衔泥筑巢。春光映照下成对的鸳鸯睡卧在沙滩上，享受着春天的温暖。3.想象画面，用自己的话说说这首诗描绘了怎样的景象？春天来了，在明媚

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 1 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-05-08 12:51:02上传分享

下载原文档(25.23 KB)

你可能在找

1-古诗词三首课时练

古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。二、读拼音，写汉字。黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（líbɑ（）落在xīshū（）的）上，准备要在这儿借sù（）一晚。三、火眼金睛，辨字组词。宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。 1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人之情。

3.0 分 6 页 | 17.03 KB | 2020-02-13 12:04
三下语文1.古诗三首第一课时

第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）融化（rónɡróu）燕子（yānyàn）鸳（yuānyān）鸯（yānɡiānɡ）2.（1）融的音序是_____，部首______,第九画是_____,组词：_______、_____ （2）燕的部首是______,燕的笔顺：___________________。3.抄写并默写古诗《绝句》。4.

3.0 分 1 页 | 13.84 KB | 2020-02-21 11:28
部编版三下语文第一课1古诗三首

3.0 分 18 页 | 9.82 MB | 2020-01-30 11:29
部编五下1.古诗三首

1.古诗三首创新教案教学目标1.自主学习字词，会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“昼、耘、桑、晓”；正确读写课文中的重点词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴（其三十一）》。3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。4.体会古诗表达的作者的思想感情。教学重点深入理解课文内容，体会作者的思想感情。教学过程第一课时教学目标：1.自主学习字词，会认“昼、耘、供、稚”4个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“昼、耘、晓”；正确读写课文中“耘田”“绩麻、稚子”等词语。2.有感情地朗读、背诵古诗。

3.0 分 10 页 | 23.83 KB | 2020-02-04 14:47
第一课古诗三首PPT

1古诗三首绝句路成才状元路成才状元路成才状元状元成才路路成才状元路成才状元状元成才路路成才状元路成才状元成路状元成才路路才才状元成才路状元成才路才路元状路成元路成才状元状元成才路状元成才路才状路才成状元才路状元成才路成状元状元成才路成元成成路状元状元状路才才路成才成杜甫（712—770），唐代诗人，字状元路成才状元路成才状元状元成才路路成才状元状元成才路状才路状元成才路状元元状成状元成才路路状元成才路才路路成才状元元成成才状元成才路元状元路成才状元路成才路才成路路才成路才路状元成才路状元成才路成才成状元才路状元成状元路才路状元成才路状元状路成才状元才状元成才路才路才路元成状元成状元成才路状元成才路成元状路成才状元路路成才状元状元成状元成才路路成才状成才元状路才成状元成才路状元成才路状元路才成才成状元才路状元成才路才路成才路元状元状路路成才状元成状元成状元才路状元成状元状元成才路才状元成状元才成路状元路状元成才路路路成才状元才路路才才状元成才路才成路成才才路成状元成成状元成元状元状状元成才路状元成才路才路成状元路成才状元元状成状元子美

3.0 分 47 页 | 7.80 MB | 2020-02-04 13:21
部编版三上第四课古诗三首

4古诗三首部编版三年级上册新课导入秋天是美丽的，自古以来就有很多人赞美秋天、描绘秋天，让我们一起去看看，古人眼中的秋天吧！

3.0 分 26 页 | 6.81 MB | 2019-09-20 04:30
1-6年级112首古诗词

统编语文1-6年级112首古诗词一年级上册01咏鹅桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。03静夜思【唐】李白【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。02江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。 05古朗月行（节选）【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。06风床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。04寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。二年级上册01梅花【宋】王安石【唐】李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。一年级下册01春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。02赠汪

3.0 分 8 页 | 27.54 KB | 2019-09-25 05:54
五年级下册语文1.古诗三首【第2课时】(稚子弄冰)人教部编版

部编版五年级下册语文第一课古诗三首稚子弄冰（宋）杨万里《稚子弄冰》作者：杨万里走近作者杨万里：字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”“南宋四大家”。主要作品：《晓出净慈寺送林子方》《小池》等。学习目标1.会认本课2个生字，会写1个生字。2.有感情地朗读、背诵古诗。边读边想象诗中的情景，体会其中的乐趣。(重点)3.体会作者诗中对天真可爱、勤劳能干的农村儿童的赞美之情。(难点)自读提示请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

3.0 分 17 页 | 1.41 MB | 2020-02-24 12:44
部编版五下第一单元精读课文预习卷1.《古诗三首》

1. 《古诗三首》同步自学练习壱、读拼音写词语zhòuyèyúntiáncánsāngxiǎobīng()()()()bōlimùtóngcǎisīhányī()()()()弐、形近字组词稚（）耘（）傍（）笛（）1.“磬”字是上下结构，读“xīng”。2.“童孙未解供耕织”中的“解”的意思是“解释”之意。（）3.《稚子弄冰》的作者是宋代的杨万里。（）五、填空１.

3.0 分 1 页 | 240.50 KB | 2020-02-02 13:09
二年级下册语文练习题第1课--古诗二首

二年级下册第一课古诗二首练习题（2020.1.31）古诗二首一、看拼音，写词语hédi(liǔtiao)()chuīfú()zhuāngbànsītāo()()((yānyǔ)()jiǎndāo)()zhǐyuānbìyù (caífeng)二、比一比，再组词忘（）垂（）裁（）西（）佛（）堤（）忙（）睡（）栽（）醉（）拂（）提（）三、在正确的读音上打√长（chángzhǎng）大散（sǎnsàn）步似（sìshì）乎化妆（ zhuāngzuāng）丝绦（tiāotāo）裁（caíchaí）剪四、加一加，变成新字再组词例：寸（一寸）录（村（村子）（）寺（）（）是（）（）永（）（））五、默写古诗，并回答下面问题村居，。

3.0 分 3 页 | 18.46 KB | 2020-02-06 14:19