九年级英语第一次月考质量分析

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摘要:九年级英语第一次月考质量分析一、试卷分析：本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该份试卷紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。以教材基础知识为载体，考察基础的同时，也考察了不少难点知识。考卷综合性强，有一定的难度。本试卷大部分试题基础能力相结合，突出九年级上册Unit1-Unit2的重要知识点。重在检测学生辨析，推理，比较，联系等多种运用知识的能力。二、题型分析：1．听力部分难度适中，但速度较快，第16-20题填表格得分率低。2．单项选择单项选择题共15道小题，知识覆盖面较广，重点、难点和疑点比较突出，注重能力考查。考查9道语境题，3道语法题，3道语境+语法题。考查的方式突出了语境。3．完形填空文章对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求，重点突出了对语篇、段落高阶思维能力的考查。4．阅读理解本大题包括四篇文章，安排较合理，难度适中，既有日常生活的时事题材，又有保护环境题材，符合新课程的要求，体现新课程的理念。根据《新课程标准》五级有关读的目标描述，问题符合“能找出文章中的主题，理解故事的情节…”等目标描述。阅读体现新课标所倡导的任务型教学的理念。通过阅读短文，主要考查学生根据所获取的信息解决实际问题的能力。阅读的难度不很大，完成任务的环节也比较简洁。5．情景交际难度适中，需要注重平时基础口语的运用。6．看图写话难度适中，需要注重科内重点句型或者词组的运用。7.短文填空此题难度适中，有一半的词需要变化。8．书面表达书面表达中仿写与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。创新写作紧扣《课程标准》要求，结合《课

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