docx文档 《宇宙的另一边》教学设计两课时

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摘要:部编版小学三年级语文下册《宇宙的另一边》教学设计教材分析《宇宙的另一边》是部编版三年级下册第五单元的第一篇课文,是精读课文,讲了作者趴在窗台,看着浩瀚的星空,产生的无尽遐想。在宇宙的另一边有很多神奇的秘密。有个做着相反动作的一个“我”,所有的事物都和这边截然相反。文中的一切都充满了纯真的想象,给孩子们增加了无限的想象空间。教学目标知识与技能:1.会认本课“淌、秘”等6个字,会写“淌、秘”等10个字,理解相应的词语。2.正确、流利地朗读课文,通过朗读,了解宇宙另一边都有哪些秘密。过程与方法:1.学生反复诵读,通过品读,抓住重点词句,理解课文内容。2.能够将生活和想象结合,组织语言,进行想象力训练。情感态度价值观:感受想象的魅力,学会大胆想象。教学重点1.联系生活,读懂想象,学会想象。2.读懂课文,体会故事所讲述的内容。教学难点想象故事所讲述的内容教学准备多媒体课件教学安排2课时第一课时一、情景导入,激发兴趣。1.同学们,你喜欢看星空吗?(宇宙星空)对那个浩瀚无垠的宇宙产生了哪些有趣的想象?本文的作者是个喜欢探索的孩子,面对宇宙星空产生了许多大胆有趣的猜测。让我们走进《宇宙的另一边》去了解一下,小作者都在宇宙的另一边看到了什 么。板书课题,齐读课题。(板书:宇宙的另一边)看到题目,你有哪些疑问?学生质疑,师总结如下:(1)宇宙的另一边都有哪些秘密?(2)宇宙的另一边和宇宙的这一边有什么不同之处?二、初读课文,整体感知。(一)自主预习1.请小朋友自读课文,读准字音,读通句子。边读边在文中框出生字,给生字表里的生字注音。标出不理解的词句。2.想想文中写了宇宙的另

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