幼儿中班亲子交往的社会教案

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摘要:幼儿中班亲子交往的社会教案帕森斯曾说，社会没有必要把人性陶治得完全符合自己的要求，而只须使人们知道社会对不同角色的具体要求就可以了。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!中班社会教案：我的奥运，我快乐主题由来：2008年，第29届奥林匹克运动会将在中国北京举行。历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会，在拥有世界人口1/5的中国举办，将使奥林匹克精神得到更广泛的传播，翻开奥林匹克运动的崭新一页。“奥运会”这一体坛盛事，给我提供了一个很好的教育契机，由此，我设计了这一系列活动，通过活动，让幼儿自然、主动地走近奥运、融入奥运。使幼儿在潜移默化中了解奥运相关知识，激发幼儿期盼奥运的情感。以实际的爱心行动弘扬奥运精神，进行爱国主义教育，在孩子们的心中播下了“和平、团结、友谊、进步”的种子。活----来源网络，搜集整理，仅供参考学习动目1标：1.大组孩子讨论活动当天用什么样的话来激发游客为奥运加油签名。2.在大孩子讨论中请中小组孩子做旁听，激发中小组孩子邀请他人的愿望，并能从中获得经验。3.让大孩子带领中小组的孩子到院子里练习邀请游人签名的话，激发大孩子帮助小孩子的练习说话的愿望，提高中小组孩子的语言表达能力，建立自信心。为活动当天做准备。活动准备：请幼儿带有关“奥运会”的资料。活动开始：1.自由畅谈向同伴介绍自己收集的有关奥运会的各种图片及资料，幼儿自由畅谈后并提问：师问：小朋友谁能告诉我下周日我们要和爸爸妈妈参加什么活?动----来源网络，搜集整理，仅供参考学习2幼答：“我的奥运，我快乐”的活动。师问：哪个小朋友告诉大家当天都有哪些活

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