docx文档 儿童户外语言活动教育方案-捉熊去

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摘要:儿童户外语言活动教育方案-捉熊去“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”是小班幼儿动作发展的目标之一。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案,供大家小学班习语言设和教计案参:意阅捉熊图!去:绘本《我们要去捉狗熊》极具游戏精神,描述了一家人克服种种困难前去捉熊,最后安全逃回家的故事。小班幼儿具有很强的同情心和泛灵意识,特别容易进入故事情境。如能借助故事情景,顺应幼儿的知识经验和兴趣指向设计活动,能使动作练习变得有趣,让幼儿百玩不厌。“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”是小班幼儿动作发展的目标之一。在我园,有一种质地极软、弹性很好的海绵垫子,平时用来给孩子们进行爬、滚的练习。在这次活动中,根据故事情节的需要,它们变成了“又深又软的烂泥潭”,幼儿在通过时需要把脚抬高、保持身体平衡,这种新的锻炼方式与平衡木做成的“桥”一起对不同水----来源网络,搜集整理,仅供参考学习1 平幼儿的平衡能力形成了适度的挑战,引发了幼儿强烈的活动欲望。另外,在本活动中,我们把浴巾简单地卷起来做成“宝宝”,让幼儿带着“宝宝”活动,既增加了动作难度、提高了锻炼效果、激发了幼儿兴趣,又起到了安抚幼儿紧张情绪的作用。游戏情境中的互动语言充满人文气息,不仅起到环节过渡的作用,还渗透了关爱、互助的价值观。本活动融合了有关社会性、创造力和主动性等发展目标,具有促进幼儿身体健康和心理健康的双重价值。目标:1.练习在平衡木、海绵垫上行走,发展平衡能力。2.能够根据一定的路线行进,遵守游戏规则。3.敢于挑战自己,并乐于跟同伴一起参加游戏。准备:1、幼儿曾听过故事《我们要去捉狗熊》。----来

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