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摘要:实用标准文档六年级英语教案设计学科:英语年级:六年级课题:StarterunitAplanforthenewschoolyear教材解读:备课人:吴媛媛课时:1用生动的卡通画和有声有色的语言夸张表现的方式,启动孩子们对英语的感知能力;用强烈音乐节奏刺激的英语韵文,让孩子们轻松自然地形成良好的发音习惯和标准的发音;用易学而又优美动听的英语歌曲,使孩子们在艺术的陶冶中得到英语表现的美感;用模仿、做游戏、表演等多种活动形式,激发每个孩子的兴趣,培养他们的合作精神.教学内容:单词:sunny,cloudy,windy,raining等天气单词。短语:geton/off...puton.../takeoff...句子:What’stheweatherlike?It’s...How’stheweather?It’s...教学目标:能听说读写:sunny,cloudy,windy,raining等天气单词。能四会并运用短语:geton/off...puton.../takeoff...能运用句子:What’stheweatherlike?It’s...How’stheweather?It’s...进行简单的天气交流。教学重难点:能听说读写:sunny,cloudy,windy,raining等天气单词。能四会并运用短语:geton/off...puton.../takeoff...能运用句子:What’stheweatherlike?It’s...How’stheweather?It’s...进行简单的天气交流。预习作业设计:收集关于天气的词汇教学版块第一板块(情境导

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本文档由 匿名用户2019-11-04 04:28:00上传分享
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