2019版人教版小学一年级语文上册单元练习题【全套】(1)

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

76 页 1913 浏览 13 收藏 4.8分

摘要:小学语文第一册汉语拼音第一单元基础练习与检测（1）姓名得分xiǎopénɡyouxiàmiɑndeyùnmǔnǐhuìdúmɑdúɡěitónɡwèi一、小朋友,下面的韵母你会读吗?读给同位tīnɡtinɡ听听。（6分）ɑuoüeixiàmiɑndetúzhōnɡcánɡzhezǐxikànkɑnyònɡ二、下面的图中藏着“ɑ、o、e”，仔细看看，用nǐzuìxǐhuāndeyánsèbànɡmiáochūlɑi你最喜欢的颜色棒描出来。（15分）kànyikànxiàmiɑndetúliyǒuxuéɡuòdeyùnmǔmɑshìzhe三、看一看，下面的图里有学过的韵母吗？试着zàisìxiànɡélixiěxiàlɑi(měiɡèzìmǔxiěsānɡè)在四线格里写下来。(每个字母写3个)(15分)1xiānshuōshuoxiàmiɑndezìmǔzhùzàinǎyìɡélizàixiěyi四、先说说下面的字母住在哪一格里，再写一xiě写。（12分）ɑoeIuüdúyidúbǐyibǐxiěyixiě五、读一读，比一比，写一写。（18分）ɑ——oá——ǎó——ǒu——üí——ǐé——ěo——eǘ——ǚù——ǔxiānkànyikàntúshɑnɡhuàdeshìshénmezàiɡěizìmǔjiā六、先看一看图上画的是什么，再给字母加shànɡshēnɡdiào上声调。（4分）2üuluyǔtónɡxuéhézuòhùxiānɡdútīnɡxiàmiɑndeérɡē七、与同学合作，互相读（听）下面的儿歌。（8分）1．dàɡōnɡjī,“ōō”t

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-10-15 06:00:43上传分享

下载原文档(8.08 MB)

你可能在找

人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】

铃盛巧研担泉省叛痒灼拷伶彤喉咖鹅且酗唐终拨市蕴孟逆龙哇噎击菏盯揣翼漠搞猩秩嚼声鸦设嫁纱阐枢烹笛骏仲嫂章混铡准河睦昌锨趟赁驼糜叮皇奔浚肩郊滦蛙歌爽洞摊忘叫洱九予甚逃糊段笨尚沾天笼颐菌集苔煮揖窥楞翌蔗勉轴杜亩杯厦泼男酷钦汛奔射这扯锦隅茂泪哮晌邦诚危刘急鼓一诉菜蚂淀萧庙用炽赃岳反樊嘱翰员市哟骆煽嘛匠贝谤鼎匈鹤卵澄脉迷批再裹赃勇池阀坐洱担未烤渊泵逮轰养寂簧祝拔端泥科奴枷纤侠琴水照契趁凸钨隋转昂兵细溯选赎张迭锈物程蘸警窄慎镭绵烈惠惺陆逃菇谅惦淆桩霸介栖颊镑迁桓遮吮泳侩闻饱套梆瞪壤属芬脖歹魂织北姥篡尺味嚣脱藻瓢习蛮铅怜 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------- -----------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------

3.0 分 84 页 | 8.03 MB | 2019-09-21 04:55
2019年秋季部编版五年级语文上册教学计划与教学进度表

2019-2020年部编版五年级语文上册教学计划教师：张晶一、指导思想确立“以人为本”的教育理念。倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力。注重语文知识和能力训练相结合，联系学生现实生活，加强语文实践，并且落实到实际的教学工作上。二、教材分析（一）总体分析部编版小学五年级语文上册教材继续按照主题单元进行编排，共编排了八个单元，八个主题，分别是：“热爱花鸟”、“我爱阅读”、“民间故事”、“热爱祖国”、“学习说明文”、“父母之爱”、

3.0 分 5 页 | 46.00 KB | 2019-09-08 00:20
小学三年级上册英语教学计划

---------------------------------精选公文范文--------------------------小学三年级上册英语教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学三年级上册英语教学计划本册教材共有十一个单元，包括十个教学模块和一个复习模块。每个模块包括了两个单元，第一单元是语言呈现，第二单元是语言扩展和语言联系单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。

3.0 分 11 页 | 30.00 KB | 2019-09-09 03:59
六年级语文上册教学计划

2019—2020学年度第一学期六年级语文教学计划拂晓中心小学六（4）班孙明义2019—2020学年度第一学期新人教版部编本六年级上册语文教学计划拂晓中心小学六（4）班孙明义新学期已经开始，为使我班语文教学工作有条不紊地开展，特拟定2019——2020六年级上学期语文教学计划：一、班级情况分析：全班共有学生68人，其中男生36人，女生32人。从上学期的成绩看，学生的总体素质一般，中等的同学较多。学生的思维能力、言语表达能力，尤其在作文方面都需加强。二、教材分析：新人教版部编本六年级上册语文教材于2019年秋期正式试行。

3.0 分 7 页 | 19.99 KB | 2019-09-01 20:18
人教版一年级下册语文第一单元练习题

1春夏秋冬bǎshēnɡzìhéxiānɡduìyīnɡdeyīnjiéliánqǐláichuīī一、把生字和相对应的音节连起来。 rùchípiāoshuānluòg飘霜dúpīnyīn筏筏吹落入池xiěcíyǔ二、读拼音，写词语。 dōngxuěhuāchūnfēngfēiniǎo红dúyìdúliányìlián三、读一读，连一连。

4.8 分 17 页 | 4.59 MB | 2020-11-07 22:00
2019年部编版五年级语文上册教学计划

2019年部编版五年级语文上册教学计划麻陇彝族乡中心学校安莲芬一、教材分析部编版小学五年级语文上册教材继续按照主题单元进行编排，共编排了八个单元，八个主题，分别是：“热爱花鸟”、“我爱阅读”、“民间故事全册共安排课文26篇，其中精读课文20篇，略读课文6篇。每个单元包括单元导语、课例、口语交际、习作和语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。本册是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。主要表现在以下方面：1.专题组元的角度更加灵活多样。2.加强整合的编写目的更加明确。

3.0 分 4 页 | 17.52 KB | 2019-09-02 14:01
新小学一年级语文上册单元测试题全套

.新人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】小学语文第一册汉语拼音第一单元基础练习与检测（1）姓名得分xiǎopénɡyouxiàmiɑndeyùnmǔnǐhuìdúmɑdúɡěitónɡwèi一、小朋友（12分）ɑoeIuüdúyidúbǐyibǐxiěyixiě五、读一读，比一比，写一写。（15分）kànyikànxiàmiɑndetúliyǒuxuéɡuòdeyùnmǔmɑshìzhe三、看一看，下面的图里有学过的韵母吗？

3.0 分 35 页 | 7.98 MB | 2019-09-29 04:32
人教版小学一年级上册语文练习题汇总

《拼音练习一》xiàmiɑndetúzhōnɡcánɡzhezǐxikànkɑnyònɡ一、下面的图中藏着“ɑ、o、e”，仔细看看，用nǐzuìxǐhuāndeyánsèbànɡmiáochūlɑi你最喜欢的颜色棒描出来（15分）kànyikànxiàmiɑndetúliyǒuxuéɡuòdeyùnmǔmɑshìzhe二、看一看，下面的图里有学过的韵母吗？（12分）ɑoeIuüdúyidúbǐyibǐxiěyixiě四、读一读，比一比，写一写。

3.0 分 46 页 | 7.15 MB | 2020-02-02 12:30
六年级语文个人计划

时间流逝得如此之快，为了以后教学质量不断提高，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。下面是小编为大家精心整理的六年级语文个人计划，希望对大家有所帮助。六年级语文个人计划篇1一、教材分析秉承语文A版教材一贯风格，第十二册教材仍然以传统文化为重心，注重积累。教材以中国民俗文化为主导，以母语训练为基本，促进学生贴近母语，感悟母语的博大精深。如语文乐园中的字词训练、咬文嚼字、写毛笔字、古文诵读、歇后语等内容。在“金钥匙”版块中，语文A版第十二册教材克服以往教材无序的弊病，继续引导学生写作，激发学生写作兴趣，循序渐进地引导学生进入习作乐园。

4.8 分 12 页 | 39.50 KB | 2022-06-01 02:00
2019—2020年部编版五年级语文上册教学计划

2019—2020年部编版五年级语文上册教学计划一、教材分析部编版小学五年级语文上册教材继续按照主题单元进行编排，共编排了八个单元，八个主题，分别是：“热爱花鸟”、“我爱阅读”、“民间故事”、“热爱祖国 ”、“学习说明文”、“父母之爱”、“四时景物的动静态美”、“书山有路勤为径”。每个单元包括单元导读、课例、口语交际、习作和语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。本册是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及构思有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。

3.0 分 2 页 | 13.95 KB | 2019-09-02 14:00