doc文档 2019年人音版五年级上册音乐教学计划

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摘要:五年级音乐教学计划(2019-2020学年度第一学期)一、学情分析:五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,对音乐充满浓厚的兴趣,有一定的表演欲,但欣赏课还是缺乏耐心的倾听。学生在演唱时基本上能做到不喊唱,而且认识到了气息的作用,但在情感表达方面稍有欠缺。教师应该根据具体情况因材施教,在教学中牢牢把握情感这一原则,不时点燃学生的情感火花,打开学生的心灵之窗,对他们的表现要多鼓励,多寻找他们身上的闪光点,培养学生对音乐的热情。二、教学目标:1.要求会唱、唱好课本上的7首歌曲。学会用正确的方法演唱, 会唱二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。通过歌曲的学唱,增进学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱生活的情感。2.掌握教材中出现的乐理知识,如:八六拍的含义、强弱规律、指挥图示和变拍子等内容。3.上好欣赏课。通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色的感知能力,培养音乐想象力。认识、了解格里格、肖邦、黄自等音乐家生平及代表作。4.学习课堂乐器的演奏方法,使学生关注并乐于参与音乐活动,培养一定的伴奏能力,增进群体意识,锻炼合作与协调能力。 5.通过音乐教学,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到教学中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律,全面发展的新人。三、教学重难点:1.会唱、唱好课本上几首歌曲。学会用正确的演唱方法演唱。2.班级合唱教学。本册教学唱歌曲7首,如何进行班级合唱训练,既是重点,也是难点。四、教学措施:1.认真学

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