2019年高考生物一轮复习同步测试题-必修3第2单元第4讲生态系统的信息传递和稳定性

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摘要:八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜必修三第二单元生物与环境第四讲生态系统的信息传递和稳定性一、选择题1．有些人工林面积大，构成的树种单一，树木年龄和高度比较接近，树冠密集，这种森林被称为“绿色沙漠”。以下分析不正确的是(C)A．植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少B．密集的树冠遮挡了阳光，使林下缺乏灌木层和地表植被，群落结构简单C．营养结构简单，食物链短，生态系统的稳态容易维持D．生物多样性水平低，缺少天敌对虫害的控制，易暴发虫害2．有关生态系统信息传递的叙述，正确的是(B)A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B．动物的特殊行为对同种或异种生物都能够传递信息C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D．生态系统中的信息传递和物质循环都具有全球性3．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是(D)A．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强B．生态系统“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性C．不同的生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础4．下列叙述不正确的是(D)A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D．森林生态系统的稳定性必定高于果园生态系统5．下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是(D)A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性C．“

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