2019年高考生物一轮复习同步测试题-必修3第2单元第1讲种群的特征及种群数量变化

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摘要:八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜必修三第二单元生物与环境第一讲种群的特征及种群数量变化一、选择题1．科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt＋1/Nt随时间的变化趋势，结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量，Nt＋1表示第t＋1年的种群数量)。下列分析正确的是(B)A．甲种群在O～t3段的年龄结构为增长型B．乙种群在O～t1段的种群数量呈“J”型增长C．乙种群在t2时数量最少D．甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善2．下图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是(C)A．种群密度能够反映种群的数量变化趋势B．春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①、②C．预测未来种群数量变化的主要依据是④D．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④，进而影响种群数量3．下列叙述中，属于种群空间特征描述的是(D)A．玉米田中每平方米土地上分布1棵野稗B．每毫升培养液中有9个大肠杆菌C．某湖泊每平方米水面上全部鱼的数量D．木棉树在路旁每隔5米种植一棵4．科学研究表明，生物种群的数量增长曲线如图所示，可分为“J”型增长和“S”型增长，且“S”型增长曲线通常又分为5个时期：开始期(如A)、加速期(如B)、转折期(如C)、减速八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜期(个体超过K/2以后，如D)、饱和期(如E)。下列说法正确的是(B)A．“S”型增长曲线的加速期的种群数量增长速率最大B．“J”型增长的种群数量增长率不变C．

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