《北国豪情》第2课时

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摘要:《北国豪情》第2课时教学内容：听：《掏洋芋》（山西民歌）、《蓝花花》、《革命将士出征歌》（陕北民歌）动：我的创造：续编旋律教学目标：1.通过欣赏，感受北方民歌的独特风格和韵味。2.通过旋律续编，培养乐感。教学过程：一.组织教学，师生问好：二.欣赏《掏洋芋》、续编旋律：1.齐唱河北民歌《对花》指名说，《对花》是什么地方的民歌？你觉得民歌有什么特点？师：民歌形成于劳动人民生产劳动过程之中，有明显的生活气息，曲调有明显的地方特点，歌词内容多与劳动生活有关，衬词较多。2.导入：下面我们来听一首山西民歌《掏洋芋》3.初听歌曲，区分衬词，说说歌曲演唱的内容。4.复听歌曲，跟读念白部分，轻唱歌词，感受歌曲的诙谐风趣，富有生活气息。5.分声部演唱6.分析歌谱听旋律，这首歌曲有几个乐句？（4个）观察歌曲前2乐句的开头部分，有什么发现？（开头部分相同）第一乐句和第三乐句怎么样？（完全相同）歌曲的结束音在哪个音上？（la）开始音呢？（还是la）7.续编旋律1=C2/46612|3532|3—|3—|6612|||||三.欣赏陕北民歌——《革命将士出征歌》、《蓝花花》1.师：唱完了山西民歌，我们再来看看陕西。陕西位于我国中部。抗日战争时期，中国共产党最早的抗日根据地——陕甘宁根据地就在那里。下面，我们欣赏一首重新填词的陕北民歌《革命将士出征歌》。2.初听歌曲，提问：歌曲的速度怎样？（进行曲速度）歌曲的情绪如何？（威武雄壮的）3.复听歌曲，跟着唱4.过渡：接下来，我们去认识一位陕西姑娘——蓝花花，了解一下，在她身上发生了怎样的故事。5.初听歌曲《蓝花花》，了解歌曲主要内容。6.熟

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