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摘要:课时计划课题第五单元——遗传的基础之考试要求知识要求能力要求预测课复习型课DNA的复制、转录和翻译1.基因的概念Ⅱ2.DNA分子的复制Ⅱ3.遗传信息的转录和翻译Ⅱ1.总结出相关计算的一般规律2.分析相关情景中遗传信息的传递和表达过程1.用放射性元素标记为背景考查DNA半保留复制的特点2.与实际相联系,考查基因、DN 教学分析课时重点难点A、染色体的关系以及基因控制蛋白质合成过程3.与蛋白质计算相联系,考查转录、翻译的有关计算1.基因、DNA和染色体的关系2.DNA复制,基因的转录和翻译过程3.DNA的碱基数、mRNA的碱基数、氨基酸数与蛋白质的相关计算同上3课时一、基因的概念[例1]下列叙述中正确的是()A.细胞中的DNA都在染色体上B.每条染色体都只有一个DNA分子C.基因决定某一性状或 教学过程功能D.一条DNA中只有一个基因①如图说明基因是一段DNA②把海蜇的绿色荧光基因转入鼠的体内,鼠体内出现了以前没有的荧光 。说明基因有遗传效应。③人体中构成基因的碱基组成比较少,只占DNA全部碱基总数不超过2%。说明并不是随便一段DNA就称为基因。 小结:1.基因是有遗传效应的DNA片段。2.基因在染色体上呈线性排列二、DNA的复制1.场所:细胞核(主

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