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摘要:与其做一堆题，不去总结，不如做一道题这是IT新传奇里面的一个故事，说从前有两个渔夫，一个非常勤勉，天天出海打渔。另一个则比较懒散，好几天才出海一次，但一年下来，两人的收成却差不多，勤勉的渔夫忍不住问：“你打渔的次数比我少多了，怎么收成和我差不多呢？”懒散的渔夫解释道：“你的方法不对，虽然你天天出海打渔，但有时候多，有时候少，，有时候遇上风浪血本无归。而我则是经常上网了解天气和鱼讯的情况，做到有的放矢啊。”勤勉的渔夫不禁感慨：“还是你强啊！三天打渔，两天上网。”这个故事本意是告诉我们，网络的便捷和与生活的息息相关。但是从这个故事中，我们还能发现一个问题，就是在学习上方法不得当也会导致事倍功半。这使我联想到有的老师总是在考完试后抱怨班里有那么几个学生学习非常认真，上课认真听讲认真记笔记，积极发言，作业也完成的很及时。课下也总是去办公室问问题。但是一到考试成绩却很不理想，连老师都不敢相信，平时这么用功的学生，为什么考试会是这样子。我觉得他们就是学习方法不对，对于数学更讲究方法。因为数学题是无穷的，学生不可能把每一道题都做完。但是数学题的类型却是有限的。所以做题的过程要注意总结规律。做会一个就会一个类型的题。千万不要一味的做题，觉得做的越多越好。题目应该是精选，精炼。不要在重复性上浪费时间。与其做一堆题，不去总结，不如做一道题，规范做题并且总结。作为老师更应该注重方法的传授。有了好的学习方法才会保证你事半功倍。
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人教版五年级数学上册《解方程》PPT课件
