《伟人细胞》教案

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摘要:苏州工业园区青剑湖学校中学语文备课教案第几单元教学内容主备课教师：陈宇二篇名/课时伟人细胞备课时间伟人细胞1、理解文章主旨。教学目标2、学习课文巧妙安排故事情节的方法。教学重点教学难点二次备课教师：10.10教学时间3、体会生动活泼、诙谐幽默的语言。学习课文巧妙安排故事情节的方法。体会生动活泼、诙谐幽默的语言。学习课文巧妙安排故事情节的方法。3、体会生动活泼、诙谐幽默的语言。1、课前自主学习导学案一份教学准备2、教案一份3、练习一份青春期的我们如何规划自己的人生,如何实现自己的每一步计划，让自己的自主学习思考人生有意义。每课一个任务仔细体会学学习文章的语言教学过程主备课教学设计教学阶段一：阅读思考贾里追求伟人细胞经历了哪几件事？要点精析：1、脉络层次（1—18）“仇人”变成朋友（19—29）追求“矮个风度”（30—44）打工计划破产（45—54）一次意外成功。教学阶段二：人物个性鲜明主要人物贾里追求轰轰烈烈的人生却又充满稚气、容易一时冲动而缺乏坚忍不拔的意志，有上进心但对自己要求不够严格。中心意思本文通过记叙初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次失败以及一次不经意中获得了成功的曲折过程，说明了必须从小事做起，方能干成大事的道理。情节安排巧妙三次失败的经过、结局及直接原因各不相同，从不同的侧面塑造了人物形象。最后一次不经意而获得的成功，产生了喜剧效果，并二备调整揭示、深化了主题。生活气息浓郁，语言活泼幽默。文中的每个人物都能在现实生活中找到影子，人物语言也来自生活，作品是经过提炼加工的生活，因而可读性强。文章采用大胆的夸张笔法，造成一种令人会心一笑的

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