T恤衫折法教案

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摘要:思明区特殊教育学校教案班级/学科：高一班劳技教师黄珊教学内容教学目标折叠T恤衫第3周课时A组：掌握T恤衫AB的三种正确折法。B组：掌握T恤衫AB两种折法C组：能在教师或学生的辅助下，初步掌握T恤衫最简单的折法（A种）教学重点：T恤衫各种方法的折叠技巧与顺序教学难点：C种方法的折叠顺序与技巧教具：两件T恤衫对比导入：出示两张图：一张是凌乱的衣柜，一张是整齐的衣柜师：如果让你们选择，你选哪个衣柜？为什么？看来大家都希望自己的衣柜变得整洁干净。你们平时是怎么做的？新授：1教学过师：大家平时或多或少都有自己叠衣服的经验，谁有叠过T恤衫，能否给我们展示一下？（学生所展示正是A种的折法）师生互相评价学生的折叠效果，指出改进之处。根据学生的折叠方法，教师讲解正确A种方法的步骤。A种方法：1、将衣服在桌上铺平，尽量避免褶皱。程2、左手握住T恤衫一边的领边和下摆，往对边对半折，注意两个袖子的对其以及两条肩缝、摆缝的对齐，整理衣服的领口、下摆。3、从下摆往上对折两次，注意每次对折的长度应保持相同。4、最后整理衣服的边边角角，保持整齐。个别指导或教学设计学生之间互相指导，A组学生掌握之后，由A组学生指导B组学生，教师加以辅助，并鼓励学生勇于尝试，积极动手，对C组学生可让其多练习几遍。练习：A组学生跟着老师做一遍，再由A组学生带着B组学生练习一遍，教师在旁边指导；再由B组学生带着C组学生练习，对于C组学生可适当加以手把手的辅导。A种方法整体学生比较容易，但BC组学生在操作过程中衣服还未能始终保持衣服的平整。新授：2B种方法：师：刚才这种方法大家都掌握不错，那么你们想不想把衣服

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