11曾爱华《变化的量》导学案

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摘要:洪水小学课题主备人学习内容六年级数学导学案变化的量曾爱华备课时间审核人2013年3月8复备人北师大版小学数学六年级下册P18内容：变化的量。学习目标1．结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。2．在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。重点难点学重点:结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。难点:在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。导案（教师活学案（学生活动）二次复备动）阅读课本第18页，并完成其中的练教师布置课前作业课前习。自学初步尝试习过程汇报交流了解学情交流展示：1．Ｐ18第１题。指名让学生回答，（1）上表中哪些量在发生变化？教师点拨指导。（2）说一说小明10周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？（3）体重一直会随年龄的增长而变化吗？这说明了什么？2.Ｐ18第2题。（1）图中所反映的两个变化的量是教师让同桌两人哪两个？（2）横轴表示什么？纵轴表示什么？观察并思考，得出结论后，记录（3）一天中，骆驼的体温最高是多在书上，然后再少？最低是多少？（4）一天中，在什么时间范围内骆在全班汇报说明。驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？(5)第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？(6)骆驼的体温有什么变化变化的规律吗？以学定教深入探究尝试练习巩固提高总结评价升华提高布置作业课外延伸某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温之间有如下的近似关系。1.蟋蟀1分叫的次数除以7再加3，先独立思考，再所得的结果与当时的气温值差不多。指名回答。2.如果用t表示蟋蟀每分叫的次数，你能用公式表示这个近似关

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