docx文档 多边形面积计算

教育专区 > 小学教育 > 数学 > 文档预览
5 页 1458 浏览 9 收藏 4.8分

摘要:.第二单元多边形面积计算知识点:长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=底×高用字母表示三角形面积公式:S=ah÷2梯形的面积=(上底+下底)×高÷2第二单元多边形面积的计算练习一、填空。1.一个三角形的面积是25平方厘米,和它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米。2.平行四边形的底长16米,高是12米,它的面积是()平方米。3.在一个长9厘米,周长26厘米的长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是()平方厘米。4.三角形的底扩大3倍,高扩大2倍,面积扩大()倍。5.一个三角形与梯形的高相等,它们的面积也相等。那梯形的上底与下底的和等于三角形()的长度。6.右图中阴影部分的面积是15平方厘米,长方形的面积是()平方厘米。7..一个平行四边形的底是6厘米,高是14厘米,它的面积是(底等高的三角形面积是()平方厘米,与它等)平方厘米。8.如图,每个方格的边长为1厘米,这只小鱼的面积是()平方厘米。9.有一个长方形长15厘米,宽8厘米,另一直角梯形上底长7厘米,下底长6厘米,高8厘米,将它们拼成一个梯形,梯形的面积是()平方厘米。10.一个平行四边形,底为10分米,高是4分米,如果底不变,高增加2分米,则面积增加()平方分米;若高不变,底增加2分米,则面积增加()平方分米。1页 .11.将木条订成的长方形后拉成一个平行四边形(如图),原来长方形的面积是()平方厘米,现在平行四边形的面积是()平方厘米,现在平行四边形的周长是()厘米。二、判断。1.梯形的面积比平行四边形的面积小。()2.梯形的上底一定比下底短。()3.两个三角形的高相等,面积不一定相等。

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2022-04-11 23:27:07上传分享
你可能在找
  • 多边形的面积整理和复习 本单元复习要点面积公式及其应用面积公式的推导面积单位的转换发展空间观念解决实际问题 小组合作:组内整理、交流本单元所学内容:1、学过哪些图形的面积? 2、在面积公式推导中用过哪些方法? 3、用字母表示学过图形的面积公式 长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长平行四边形的面积=底×高三角形的面积=底×高÷2梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 baS=abhaaS=a2S=
    5.0 分 54 页 | 563.50 KB
  • 青岛版(五年制)四年级下册数学多边形的面积复习思维导图 复习导入关于本单元多边形的面积,你都知道哪些? 1.平行四边形、三角形、梯形的面积公式2.平行四边形、三角形、梯形的面积公式推导过程3.组合图形的面积返回 转化成基本图形底×高S=ɑh添补公式组合图形分割底×=+下底)×高(上底高÷2多边形÷2的面积推导 (上底+下底)×高÷2S=(a+b)×h÷2边形公式∟=÷2梯形转化三角形的面积==三角形推导平行四边形的面积底×高÷2公式÷2推导∟梯形的面积=平行四边形的面积平行四转化长方形的面积=平行四边形的面积
    4.9 分 4 页 | 268.92 KB
  • 《多边形的面积》专项培优
    4.7 分 9 页 | 2.24 MB
  • .第六单元多边形的面积第一课时平行四边形的面积基础碰碰车1、填一填(1)1平方米=()平方分米=()平方厘米(2)把一个平行四边形转化成长方形,它的面积与原来的平行四边形的面积(转化后长方形的长与平行四边形的 (4)一个平行四边形的底是8.5米,高是3.4米,求其面积的算式是((5)等底等高的两个平行四边形的面积()。)) 2、判断(1)形状不同的两个平行四边形面积一定不相等(2)周长相等的两个平行四边形面积一定相等(())(3)知道一个平行四边形的底和其对应的高的长度就能求出它的面积()3、一块平行四边形的玻璃,底是50
    4.8 分 11 页 | 103.50 KB
  • 义务教育课程标准实验教科书北师大教材(八年级上)平面多边形的密铺执教者:温州实验中学南赛月 似美神般的淡蓝色雪峰牛仔裤,缓缓下降的天蓝色胶状物又被重新抖向云天! 就见那个嘟噜噜、亮晶晶的,很像台风模样的胶状物一边疯耍收缩,一边闪动升华着胶状物的色泽和质感。蘑菇王子:“哇噻!这个咒语好玩!太刺激了!知知爵士:“我也想玩玩,学长! 最后颤起犹如雕像一般坚韧的下巴一喊,变态地从里面抖
    4.6 分 9 页 | 781.91 KB
  • 官网:nm.zgjsks.com点击查看内蒙教师考试真题《多边形的内角和》教学设计一、教学目标【知识与技能】掌握多边形内角和公式,并能够运用公式正确的求出多边形的内角和。 【过程与方法】通过对“多边形内角和公式”的探究,提高分析问题、解决问题的能力,同时充分领会数学转化思想。 二、教学重难点【重点】探究多边形内角和的公式。【难点】多边形内角和公式的推导过程。
    4.9 分 3 页 | 92.00 KB
  • 7.3.2多边形内角和城关初中韦肖惠 想一想问题1:你还记得三角形内角和是多少度?(三角形内角和180°)问题2:你知道长方形和正方形的内角和是多少?(都是360°)其它四边形的内角和是多少? 试一试你会利用三角形的内角和计算四边形ABCD的内角和吗?请与同学交流.BCAD2×180°=360°连接对角线把四边形转化为三角形。 BCA探究四边形内角和还有哪些方法? DBBCAoCAA●BBCCA●OOD=360°D4×180°-360°3×180°-180°=360°D4×180°-360°=360°●OD3×180°-180°=360°共同点:找一个点,将四边形转化为三角形
    5.0 分 14 页 | 233.50 KB
  • 9.3用正多边形拼地板1、用相同的正多边形拼地板教学目的1.通过用相同的正多边形拼地板活动,巩固多边形的内角和与外角和公式。 2.通过“拼地板”和有关计算,使学生从中发现能拼成一个不留空隙,又不重叠的平面图形的关键是几个多边形的内角相加要等于360°3.使学生进一步认识图形在日常生活中的应用。 教学过程一、复习提问1.多边形的内角和公式是什么外角和2.什么叫正多边形二、新授本章开头已提出关于瓷砖的铺设问题,今天我们来探究用什么样的正多边形能拼成一个既不留下一丝空白,又不相互重叠的平面图形。
    3.0 分 3 页 | 52.58 KB
  • 多边形的面积单元测试题一、填空题)和()。 1.用字母表示三角形和梯形的面积计算公式是(2.2.3m2=()dm23200cm2=()dm20.25m2=()cm26500平方米=()公顷3.一个平行四边形的底和高都是1.4m,它的面积是()m2 4.一个直角三角形的两条直角边分别是0.3cm和0.4cm,斜边长0.5cm,这个直角三角形的面积是()cm2。5.一个三角形的面积是240m2,高是40m,底是()m。)。
    3.0 分 11 页 | 75.50 KB
  • 4.6 分 23 页 | 3.19 MB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档