2016年青海单招生物模拟试题：微生物的生长与利用

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摘要:2000份高职单招试题，全部免费提供！育龙单招网，单招也能上大学www.zzzsxx.com2016年青海单招生物模拟试题:微生物的生长与利用【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：如图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述，错误的是A、丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物B、戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降C、当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制D、若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用2：酵母菌是一种工业发酵常用的工程菌，某制药厂引入转基因的酵母菌后对其生长情况进行分析，下表表示在一固定容积及培养基的发酵罐内培养该酵母菌，并定时取样测定菌体数量（万个/ML）所得的结果，下列叙述正确的是（）取样（阶段）abcdefgh菌体数量（万个/ML）3260121334762821819824A、在接种前如需要扩大培养可采用调低培养基碳源和氮源比值的方法B、a—e阶段，酵母菌进行二分裂并以等比数列的形式增加C、采用a—e阶段的细菌作菌种可以缩短生产周期，采用连续培养法可以延长f—h阶段D、f—h阶段积累的产物都是次级代谢产物，在h阶段后有些细胞解体并释放代谢产物，如需要酵母菌的单细胞蛋白可利用过滤和沉淀的方法来分离提纯A、在接种前如需要扩大培养可采用调低培养基碳源和氮源比值的方法B、a—e阶段，酵母菌进行二分裂并以等比数列的形式增加C、采用a—e阶段的细菌作菌种可以缩短生产周期，采用连续培养法可以延长f—h阶段D、f—h阶段积累的产物都是次级代谢产物，在h

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