docx文档 说话大舌头可以矫正吗--阳光语言矫正学校

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摘要:官方网站http://www.ccyyxx.com首先要明确“大舌头”表示的是什么?“大舌头”并不是学术用语,在实际工作中遇到很多人用“大舌头”形容各种语言障碍,有发音不准,有表达不清,有口吃,语言障碍有很多表现,而人们能用来表达的词汇并不多,另因此就形成了用这个词汇形容很多语言问题的情况,实际上这也语言学范畴,语言发展过程中很多词汇出现引申含义的情况。另外,这个词汇在某些语境中用来直接指代人的时候还含有贬义的感情色彩。只说“大舌头”并不能明确语言问题具体是怎样的,所以需要具体了解一下更详细的情况,如果原因不明确,可以据此分析原因,如果可以直接进行语音矫正,也可以据此制订矫正方案,语言矫正不是教说话那样简单。造成“大舌头”的原因有此些?可以造成“大舌头”的原因有很多,可以是很多病理因素,比如先天腭裂可以造成发音的问题,听力障碍可能同时造成发音以及语言理解表达的问题,脑瘫、自闭症等等造成的语言问题可能都不相同,同一因素,不同程度造成的语言问题也可能不相同。但如果有丰富的语音病理学知识和语言障碍矫正技能以及丰富的经验,是可以从具体表现分析原因。除了病理因素,很多因素也都可能造成发音器官的功能或者语言理表达能力与常人有一定差距,特别是儿童语言发育过程中的某些异常,都可能造成这种影响,这也是很多孩子有明显的语言障碍却找不到病理因素的原因。另外,口吃多是心理因素主导的,如果口吃确实被人称为“大舌头”的话,例如同名歌曲。说话“大舌头”怎么办?找原因是解决说话“大舌头”的前提,而找原因可以通过具体的表现进行语言情况进行检查评估,可以先测一音,基本了解一下语言情况,大体

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  • 官方网站http://www.ccyyxx.com也许语言障碍、语言矫正是很多人都陌生的名词,或者很多人理解中的意识和这里要表达的意思不太相同,那这里要表达的是什么意思呢? 举个例子,一个中国人和一个美国人说话,二人言语不通,他们之间自然会有语言障碍,这种语言障碍,重点在语言,在二人之间语言的不通,而我们工作中面对的语言障碍则完全不同。 比如现在离我最近的几个孩子中,有一个5岁的女孩儿是先天腭裂,两岁多做的手术,现在正在进行语音矫正,还有一个4岁半的男孩儿戴着助听器,每天早上还有一个小儿脑瘫的孩子在家长的陪伴下不坐电梯而是爬楼梯(为了运动功能一定程度的恢复
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  • 官方网站http://www.ccyyxx.com经常会遇到有家长咨询:“医生,我孩子说话不清楚,是不是需要剪舌系带呀?”“医生,我孩子说话不清,已经剪了舌系带了,为什么说话还是不清楚呀?” 个别孩子很内向,因说话不清,曾在当地医院进行舌系带矫正术,术后依然说话不清,也没有进行语音治疗。因为说话不清,在上学期间,饱受困扰。 舌系带过短属发育异常,舌系带未能退缩到舌底而靠近舌尖,导致舌前伸受限,严重者表现为舌头无法伸出嘴唇,舌尖受舌系带牵拉,呈明显的W形。
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  • 官方网站http://www.ccyyxx.com大舌头怎么治:很多孩子在语言学习的启蒙阶段说话出现各种问题,有些随着年龄的渐渐长大,可以自我修复,有些因为各种原因却形成了语言障碍,”大舌头”是语言障碍中比较常见的一种 ,多出现在儿童发育早期,在孩子说话出现大舌头现象时,父母应该积极应对,利用家庭教育环境的影响来进行矫正。 大舌头的具体症状是多种多样的,有的是某个单音系的字音说不清楚,有的是较多音系的字音说不清楚,有的是所有音系的字音说不清楚。
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  • 有些人从小说话不清楚,一直怀疑是舌头的问题。民间又有“大舌头”的说法,某些人会过度纠结在舌头的形状、大小上,而忽略了说话不清楚这个问题的本质。说话大舌头怎么矫正? 但是,在语言障碍症患者的群体中,有很多人并无其他病症,各方面都正常,唯独说话不清楚。由此影响了正常的生活工作学习,严重的产生心理负担甚至心理障碍。 说话不清楚的病因机理,我校的首席专家何玲教授有着二十多年的研究和临床实践经验。大舌头的原因,不仅在于舌头,还在于配合说话的各个发音器官。对于每个音,配合运动的部位,具体的动作达到的位置都是不同的。
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  • 官方网站http://www.ccyyxx.com我校(阳光语言矫正学校)的上海校址在长宁区剑河路。 关于口吃矫正,首先要明确年龄,儿童口齿和成人口吃是有很大差别的,还要明确具体情况,只是儿童口吃,有没有心理因素区别也会非常大。我们就分别说一下。 1:儿童口吃儿童口吃其实大多数儿童都会发生,这是语言能力和思维认知能力在完善过程中不能完全同步的结果,这是正常的表现,家长可以完全不用理会,口吃的表现会在数周或数月内自然消失。
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  • 官方网站http://www.ccyyxx.com结巴是口吃的俗称,小孩口吃要注意以下几点:1、持续时间多长(是否半年甚至一年以上)2、是否越来越严重3、是否已经有明显的心理问题(比如害怕说话,说话会紧张等 一、没有以上情况:有一种口吃我们称为生理性口吃,实际上大部分儿童都发生过重复、卡壳、停顿、拖音等表现,而其中大部分产生这种表现的儿童,其产生原因是由于语言和思维认知的发展不同步导致的,一般会随着成长很快消失 这种情况,家长主要从上面的四点进行判断,如果没有发现以上表现,家长宁可坐视不理也不要强行干预,如果一定要干预也要掌握方法,要避开孩子口吃的时候,可以在其他时间增加对话或者带孩子朗读。
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  • 官方网站http://www.ccyyxx.com舌系带过短就是俗称的“大舌头”,孩子出生后舌系带没有退缩到舌根下,导致舌头不能伸出口外,舌头不能上翘。 舌系带影响孩子发音孩子刚开始学说话的时候含糊不清很正常,如果在孩子两岁左右的时候说话还是含糊不清,父母就要看看孩子的舌系带是不是过短。 正常人的舌头是可以伸出口外,并能呈V形状,而舌系带过短的孩子舌头不能伸出口外,并且只能呈W形状或者舌面可能会有小沟。如果感觉自己判断不准确的要让医生来判断。
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  • 官方网站http://www.ccyyxx.com正常儿童在四岁左右已经进入了语言发育过程中的完成期,发音可以达到基本清晰,理解表达也在逐渐完善的阶段,如果还有明显说话不清楚的表现,要看原因是否明确,具体是怎样的表现 造成四岁儿童说话不清楚的原因分析。 除了发音器官的结构问题,如小儿脑瘫等脑因素也可能直接影响肌肉功能造成无法正常做出发音动作,同时还可能因为影响到智力发展,造成语言理解能力不足,同时也会影响正常的发音练习。
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  • 官方网站http://www.ccyyxx.com口吃矫正怎么做,还要看具体情况,口吃的人的年龄、具体的表现等。 少儿口吃和成人口吃的区别:其实大多数儿童都会在成长中出现时间不等的“口吃”阶段,然而多数情况不是我们认知中的口吃,虽然也表现为重复、停顿、卡壳、拖音等现象,但其实这是语言和思维认知的发展不同步造成的。 这些口吃表现可能只是给思考或整理语言争取时间,实际上正常的成年人,在面对某些词汇量或表达能力不足以描述的复杂事物时,也可能会出现这种情况,只不过日常交流中遇到这种情况是比较少的,但词汇量和表达能力还在发展中的孩子就不同了
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