大班语言《小白兔借尾巴》详案

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摘要:大班语言活动《小白兔借尾巴》活动目标：1．理解故事内容，了解不同动物尾巴的作用。2．愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法。3．了解动物的外形特点与生活习性的关系，萌发进一步深入探究动物的兴趣。活动准备：动物图片，头饰，《小白兔借尾巴》课件。活动重点：了解不同动物尾巴的作用，用完整的语言大胆地表达自己的想法。活动难点：积极完整的表述自己的猜想和发现。活动过程：一、小兔子的短尾巴。师：孩子们，今天老师请来了一位动物朋友，瞧，来的是谁呀？师：一起来看看小兔子长什么样呢？（真不错，把小兔子身上的特点一样样地都说清楚了。）师：这呀是森林里最漂亮的小兔，小动物们都喜欢它。可是今天小兔的心情很糟糕。原来，森林马上就要召开百兽大会了，别人都有漂亮的长尾巴，而我只有一条又短又小又难看的尾巴，简直太丢脸了。我也想要一条漂亮的长尾巴。师：孩子们，小兔对自己的什么不满意？（讲的真好，短短的圆圆的像小雪球一样，可是，它想要一条怎么样的尾巴。）师：是呀，小兔说了他也想要一条跟别人一样的长尾巴。孩子们，怎么样能让短尾巴变得又长又漂亮呢？（绳子，绳子可以用来做什么？这下子相信大家都听懂了；那得是一个高明的魔法师来帮忙……）师：小兔子也想出了一个奇怪的办法，他说：我要去借一条尾巴来。你们说他能借到尾巴吗？到底会怎样，我们跟着小兔一起来看一看。仔细看，认真听哦。二、尾巴的故事。师：你瞧，小兔子想有一条长尾巴，于是他决定问朋友们借一借。路上，他遇到了一头大黄牛，在那里不住地甩着自己的尾巴。小兔子对大黄牛说：牛大哥，把你的尾巴借我用一天好嘛？大黄牛一听，哞哞地说：不行不行，半天也不行！我要用

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