2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版-必修1-第一章-4

教育专区 > 高中教育 > 英语 > 文档预览

10 页 1788 浏览 17 收藏 4.6分

摘要:4实验：用打点计时器测速度考试属性知识内容用打点计时器测速度必考√1.知道电磁打点(电火花)计时器的构造及工作原理.加试2.掌握打点计时器的使用方法，知道相邻两点间的时间间隔.课时要求3.理解用平均速度表示瞬时速度所采用的思想方法，会计算瞬时速度，会借助传感器测速度.4.能用实验数据描绘v－t图象，并能根据图象分析物体的运动.一、打点计时器及其原理1.作用及分类打点计时器是一种使用交流(填“交流”或“直流”)电源的计时仪器，当电源频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点，打点计时器和纸带配合，可以记录物体运动的时间及在一段时间内的位移，供高中学生实验用的计时器有电磁打点计时器和电火花计时器两种.2.电磁打点计时器(1)工作电压：6V以下的交流(填“交流”或“直流”)电源；(2)原理：接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动.这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点.3.电火花计时器(1)工作电压：220V交流电源；(2)原理：当接通电源、按下脉冲输出开关时，产生火花放电，于是在运动的纸带上打出一行点迹.4.两种计时器误差比较电火花计时器使用中对纸带的运动阻力极小，因而系统误差较小.二、练习使用打点计时器1.实验步骤(1)把打点计时器固定在桌子上并穿好纸带.(2)把打点计时器的两个接线柱接到交流电源上(电磁打点计时器接6V以下低压交流电，电火花计时器接220V交流电).(3)先接通电源开关，再用手水平拉动纸带，纸带上就打下一行小点，随后立即关闭电源.(4)取下纸带，从能看得清的某个点开始，往后数出若干

温馨提示：当前文档最多只能预览 7 页，若文档总页数超出了 7 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 7 页
还有 4 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-03-29 02:07:38上传分享

下载原文档(409.42 KB)

你可能在找

2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版-必修1-第一章-4

第一章4实验：用打点计时器测速度知识内容用打点计时器测速度必考√考试属性加试 1.知道电磁打点(电火花)计时器的构造及工作原理.2.掌握打点计时器的使用方法，知道相邻两点间的时间间隔.课时3.理解用平均速度表示瞬时速度所采用的思想方法，会计算瞬要求时速度，会借助传感器测速度.4.能用实验数据描绘v－t图象，并能根据图象分析物体的运动. 内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测Ⅰ自主预习梳理一、打点计时器及其原理1.作用及分类打点计时器是一种使用交流(填“交流”或“直流”)电源的计时仪器，当电源频率为50Hz时，它每隔0.02s

3.0 分 30 页 | 1.49 MB | 2019-03-29 02:08
2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版-必修1-第一章-3

3运动快慢的描述——速度考试要求知识内容课时要求速度必考加试cc1.理解速度的概念，领会速度概念的比值定义方法，知道速度的方向.2.理解平均速度的概念，体会等效的思想方法，会计算物体的平均速度.3.了解平均速度与瞬时速度的区别和联系，体会近似处理的思想方法.4.知道速度与速率的区别及联系.一、坐标和坐标的变化量1.坐标：以直线为x坐标轴，物体的位置就可以用坐标来表示.2.坐标的变化量：Δx＝x2－x1，Δx的大小表示位移的大小，Δx 的正负表示位移的方向.3.时间的变化量：Δt＝t2－t1.二、速度1.定义：位移与发生这段位移所用时间的比值，叫做速度.2.表达式：v＝.3.单位：米每秒，符号是m/s或m·s－1.1m/s＝3.6km

3.0 分 10 页 | 550.21 KB | 2019-03-28 02:38
2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版-必修1第四章-6(一)

第四章6用牛顿运动定律解决问题(一)学习目标1.明确动力学的两类基本问题.2.掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法. 内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测Ⅰ自主预习梳理一、从受力确定运动情况如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的加速度，再通过运动学的规律确定物体的运动情况.二、从运动情况确定受力如果已知物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的加速度，再根据就可以确定物体所受的力.牛顿第二定律

3.0 分 25 页 | 1.89 MB | 2019-03-28 02:19
2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版-必修1第四章-3

3牛顿第二定律[学习目标]1.知道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义.2.知道国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的.3.能应用牛顿第二定律解决简单的实际问题．一、牛顿第二定律1．内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同．2．表达式F＝ma，其中力F为物体受到的合外力，F的单位用牛顿(N)．二、力的单位1．力的国际单位：牛顿，简称牛，符号为N.2． [即学即用]判断下列说法的正误．(1)由F＝ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比．(×)(2)公式F＝ma中，各量的单位可以任意选取．(×)(3)使质量是1kg的物体产生1m

3.0 分 13 页 | 616.21 KB | 2019-03-28 00:13
2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版-必修1第四章-7(二)-课时1

第四章7用牛顿运动定律解决问题(二)课时1超重和失重学习目标1.知道超重、失重和完全失重现象，会根据条件判断超重、失重现象.2.能从动力学角度理解自由落体运动和竖直上抛运动．内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测Ⅰ自主预习梳理一、超重和失重1.超重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力大于)物体所受重力的现象，称为超重现象.2.失重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力小于 )物体所受重力的现象，称为失重现象.3.完全失重：如果物体对支持物、悬挂物完全没有作用力，这时物体正好以大小等于全失重状态.

3.0 分 33 页 | 4.22 MB | 2019-03-28 02:20
2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版-必修1第四章-7-(二)-课时2

课时2共点力的平衡[学习目标]1.理解共点力作用下物体平衡状态的概念以及共点力作用下物体的平衡条件.2.会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题.3.掌握共点力平衡问题的处理方法.4.掌握动态平衡问题的分析方法．共点力的平衡条件1．平衡状态：物体在共点力作用下保持静止或匀速直线运动状态．2．平衡条件：合力为0. [即学即用]1．判断下列说法的正误．(1)某时刻物体的速度为零时，物体一定处于平衡状态．(×)(2)物体只有在不受力作用时才能保持平衡状态．(×)(3)沿光滑斜面下滑的物体处于平衡状态．(×)(4)物体所受合力为零时

3.0 分 17 页 | 961.60 KB | 2019-03-28 02:21
2018-2019版语文新导学笔记必修2第一单元-第1课

第1课荷塘月色学习目标1.学习本文细腻、传神的语言，体会比喻的表达效果及通感修辞手法的运用。2.掌握本文情景交融的写法，学习鉴赏抒情散文。一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字①蓊蓊郁郁()②袅娜()③弥望()④煤屑()⑤敛裾()⑥酣眠()⑦峭楞楞()答案①wěnɡ②niǎo③mí④xiè⑤jū⑥hān⑦lénɡ(2)多音字①媛② 脉③挨④乘答案①yuàn/yuán②mài/mò③āi/ái④chénɡ/shènɡ2.给下列形似字组词(1)(2)(3)(4)答案(1)媛女/潺湲/瑗玉(2)惦记/掂量/踮脚(3)敛裾/盘踞/前倨后恭

3.0 分 18 页 | 1.04 MB | 2019-03-13 22:12
胡壮麟《语言学教程》(第5版)笔记和考研真题详解-

胡壮麟《语言学教程》（第5版）笔记和考研真题详解精研学习网-提供下载注册账号-免费试用-满意购买全国547所院校视频及题库全收集考研全套>视频资料>课后详解>历年真题>全部收录作为《语言学教程》（第5版）（胡壮麟主编，北京大学出版社）的学习辅导书，全书完全遵循该教材的章目编排，共分12章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记（中英文对照），总结本章的重点难点；第二部分是考研真题与典型题详解，精选名校经典考研真题及相关习题每章的复习笔记以该教材为主并结合其他教材对本章的重难点知识进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记，因此，本书的内容几乎浓缩了经典教材的知识精华。2．中英双语对照，凸显难点要点。

4.9 分 3 页 | 198.91 KB | 2020-08-06 07:09
17-18版高中物理《导与练》必修1第4节-力学单位制

高中·物理第4节力学单位制高中·物理(教师参考)一、教学目标知识与技能1.知道单位制、基本单位及导出单位2.知道力学中的三个基本单位3.认识单位制在物理计算中的应用过程与方法1.体会单位的重要性,知道单位换算的方法 2.培养学生在计算中采用国际单位的习惯情感态度与价值观使学生理解建立单位制的重要性,了解建立单位制的基本思想高中·物理二、教学重点难点教学重点国际单位制、力学三个基本单位教学难点规范使用国际单位三、重难点突破方略力学单位制的突破方略【问题与讨论】请学生们先阅读教材,后回答问题.(1)什么是基本量,什么是基本单位?

3.0 分 37 页 | 1.25 MB | 2019-03-28 00:09
2018秋季学期高中物理人教必修一物理与STSE-第一章

\物理与STSE典题训练情境提取物理知识STSE中的情境位移和路程卫星导航系统竞技体育:百米赛跑、游泳比赛等速度交通运输:火车、飞机等竞技体育:足球、乒乓球、羽毛球等加速度交通运输:汽车启动、火车启动、汽车刹车、火车刹车等信息破译1.看到“运动员、火车”,想到“质点的条件”。 4.看到“反弹”想到“速度方向发生改变”。5.看到“制动加速度”等想到“a=”。1\典题训练1.智能手机上装载的众多app软件改变着我们的生活。

3.0 分 5 页 | 693.50 KB | 2019-03-28 01:15