doc文档 中班美术欣赏活动《荷花》

教育专区 > 幼儿教育 > 唐诗宋词 > 文档预览
2 页 1719 浏览 9 收藏 4.9分

摘要:中班美术欣赏活动《荷花》目标:情感:培养对荷花的喜爱之情,增加对色彩的认识认知:了解荷花生长的特点,知道荷花的构造既外形特征和作用技能:会用荷花荷叶进行其他的创作准备:荷花的各种形状的图片,纸张,蜡笔重难点:重点:通过欣赏知道荷花的特点难点:了解作品表达的情感过程:1:导入你喜欢花朵吗最喜欢什么花形容一下你喜欢的花是怎么样出示图片提问:1你看到了什么有几多朵荷花2它是什么颜色,形状是怎样的的还有什么小结:我们看到的是有五朵荷花,它的花是有的是盛开的,有的还是花苞,它的花瓣是一瓣一瓣的,是椭圆形状的,颜色是粉红色的有的是白色的,画上还有荷叶,是绿色的提问:1荷叶是什么样颜色是什么,像什么2它是怎么画的用的直线还是曲线2:感知体验1:提问:你看到这幅画是什么感受花开在什么季节你从那看出来的。小结:我们看到画的时候是温暖的,心情是舒畅愉快的。荷花 开在夏天,生机勃勃的,因为夏天有很多的绿色,荷叶是绿色的,开的很茂盛。2:提问你觉得画这幅画的作者是在什么场景下画画的!他的心情是怎么样的你见过真正的荷花吗喜欢荷花吗小结:作者是在荷花盛开的时候作画的,他的心情肯定是非常快乐的,我们每个小朋友都喜欢荷花,因为它很漂亮活动创造幼儿自己在纸上画荷花,并涂上颜色。相互欣赏和评价精心搜集整理,只为你的需要

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
中班美术欣赏活动《荷花》 第 1 页 中班美术欣赏活动《荷花》 第 2 页
本文档由 匿名用户2020-11-22 00:53:03上传分享
你可能在找
  • 小班美术欣赏教案《漂亮的花苹果》感受色彩叠置的美感,体验并感受创作的成就感。以下是为大家整理的小班美术欣赏教案《漂亮的花苹果》,欢迎大家阅读仅供参【教考学目。 2、感受色彩叠置的美感,体验并感受创作的成就感。【教学准备】经验准备:幼儿已进行过油画棒的单色平涂练习,握笔姿势正确。 1、你们想不想也给你的苹果宝宝穿上这样的花衣服呢?想一想,你给苹果宝宝选什么颜色才更漂亮、更好吃?2、不管给苹果宝宝涂什么颜色的衣服,都要涂满,还不能涂到身体外面去,不然甜味就跑走了。
    3.0 分 3 页 | 12.23 KB
  • 走进三洋湿地今天我的心情很好,因为我和妈妈要去三洋湿地赏荷花去。早上一走进三洋湿地,就听到“吱吱......”的知了声,妈妈告诉我那是夏天的味道。 我一蹦一跳,欣赏着湿地里的花草树木,不一会儿,我们就看到了一片荷花池,走近一看,那大大圆圆的荷叶旁盛开着粉的、白的的荷花,美极了!瞧,我还和它们来了几张合影呢! 后来我又给它们来了几张美美的照片,技术是不是还行呢?1————来源网络整理,仅供供参考 2————来源网络整理,仅供供参考
    3.0 分 2 页 | 16.18 KB
  • 中班美术活动:蓝印花布一、活动目标(一)感受蓝印花布的朴素美,知道它是我国特有的传统民间艺术。(二)能细致观察、欣赏蓝印花布,并用比较完整的语言表达自己的发现及感受。 (三)感知蓝印花布的主要特征,并尝试用多种方法表现蓝印花布。二、活动准备操作卡《蓝印花布》、蓝印花布场景布置(蓝印花布商店中有不同的蓝印花布和染布坊、江南布衣阁、饰品吧,详见活动过程);音乐。 学具:毛笔、白色油画棒、蓝色水彩颜料、湿毛巾、桌布;伞、扇、篮、杯及蓝印花布的各种剪片(花形、鱼形、圆形、菱形、正方形、长方形等等);围兜、头巾、肚兜、手帕、围巾、手套、裤子等。
    4.8 分 4 页 | 17.50 KB
  • 小荷1028作文狗新生代教材2.0版本/2013秋季/教学实录三级教材班(第2课)◆出品人/冯斌(河马国王)(说明:以下实录文字,已经总校审阅,将由国家出版社正式出版。 ◆本课名称:《美文∕彩图赏析课(上)》◆本课代号:三级202◆本课主撰稿及主审校:棉花糖老师、大侠校长等◆本课终审:河马校长★本课课品准备:①三级教本(上);②小荷迷你奖状;③摸底测试卷;④《图文赏析》 作业本;⑤《获奖喜报》;⑥三级《荷练本》★本课教学目标:翻阅报刊,寻找彩图,欣赏图文,学写赏析第一步骤——【热一热】·傻大姐作文与想象(教学建议用时:10分钟)◆师:小荷独特的上下课仪式还记得吗?
    4.7 分 12 页 | 37.50 KB
  • 作者由于心情的“颇不宁静”,无意间想起了“日日走过的荷塘”,给我们描绘了一幅“月色荷塘”的清幽美妙的图画,但在这美妙的图画中折射出作者隐隐的孤独和寂寞。 因此在教学过程中,领略美景的同时,注意感悟作者的内心世界。调动学生的主观能动性,发挥教师的点拔作用,通过合作探究,交流研讨,体会美文的语言蕴意。 教学目标1、整体感知内容,通过个性化阅读品味“荷塘月色”的美妙景致2、体会作者高妙的审美情趣,品味散文语言的音乐美3、领悟作者既不满现实,又向往自由生活的复杂思想感情4、培养学生欣赏美、感悟生活的能力教学重点
    3.0 分 7 页 | 50.29 KB
  • 我用我的眼睛去欣赏春天。 大地披上了一层绿色的外衣;泥土湿润了,散发着清新的味道;桃花开了,粉嘟嘟的,一朵朵,一丛丛,一簇簇,像一个个可爱的笑脸,美极了;丁香花也不甘落后,也开了,散发着迷人的幽香;河面的冰融化了,小河哗啦啦地向前流淌 多美的春天呀!我用我的眼睛去欣赏夏天。夏天,天气炎热,花儿们都慵倦无力,只剩下“出淤泥而不染”的荷花含苞待放。
    4.6 分 1 页 | 14.99 KB
  • 我欣赏你――桂花时间:2019-09-0111:50:27|作者:杜静雯桂花你长得小小的,开花时香飘十里。你虽然比不上其他花大,但你却比其他花香。 秋天,我最欣赏你了,虽然你无菊花之态,无菊花之艳,但你比菊花香,要说为何我欣赏你,那还得从童年时说起——乡下有一处是我和妹妹的“秘密基地”,那儿有许多桂花树和梅花树。 你看见我们来了,二话没说,就咧开嘴笑了,你和树叶弟弟在树枝上跳舞,左摇右晃的,逗得我们都笑了……时近中午,我和妹妹走了,你好伤心呀!若不是我说下午还来和你玩,你就要哭了呢!
    4.7 分 1 页 | 14.91 KB
  • 幼儿园中班美术《相遇蒙德里安》教案模板范文.docx活动目标:1.乐意运用黑色的线条和各种色块进行美术创作活动,体验创作的乐趣。2.大胆地尝试运用遮挡的方法表现蒙德里安风格的作品。 活动准备:1.知识经验的准备:a.知道蒙德里安是荷兰的—位画家并欣赏过他的代表作品。b.临摹过蒙德里安的作品。2.物质材料的准备:课件、画纸、勾线笔、油画棒、固体胶等。 活动过程:●一、欣赏蒙德里安作品,感受其作品的风格。第一幅:色块画。画面中运用了哪些颜色?有哪些几何方块?第二幅:线条画。画面运用了什么样的线条?给你什么样的感觉?
    4.8 分 1 页 | 12.51 KB
  • 朱自清先生的散文《荷塘月色》长期以来脍炙人口,是中国现代散文的一篇佳作。不仅如此,它的情感自然流露,艺术手法匠心独运,使它成为炉火纯清、浑然天成的艺术瑰宝。 下面由小编来给大家分享荷塘月色读书心得,欢迎大家参阅。荷塘月色读书心得1前几周,我读过一篇文章,它的名字叫《荷塘月色》,这篇文章写得很美,给我留下的印象很深。 这篇文章写得很美,尤其是对荷花、叶子以及月色的描写,以人心旷神怡,久久不能忘掉。每次,我读完以后,觉得好像学到了什么人也不知道的知识。每读一遍,都是那么爱不释手,仿佛手里捧着金子似的。
    4.7 分 5 页 | 21.00 KB
  • 精美的绣花鞋垫——美术活动设计意图绣花鞋垫是中国民间传统的手工艺品,不仅制作方法别具一格,而且形式和内容富有浓郁的传统文化色彩,清新、活泼、健康,富有创造性,散发着浓郁的乡土气息,表达了广大人民群众美好的思想情感和独特的审美趣味 本节活动中我选择了一些具有强烈的装饰特点,内容上既贴近幼儿的生活,又是幼儿感兴趣的绣花鞋垫图案,让幼儿先通过欣赏激发其创作欲望,从而设计绘制出精美的绣花鞋垫活动目标1、欣赏绣花鞋垫的装饰特点:色彩的鲜明对比 2、了解绣花鞋垫是中国民间传统的手工艺品以及所寄托的思想感情。3、能大胆表现自己对美的体验,积极主动进行创作绘画活动。活动准备1、收集绣花鞋垫若干,图片。
    4.7 分 2 页 | 24.00 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档