2020秋八年级数学上册第十一章三角形11.1.2三角形的高中线角平分线教学课件2-11-15

教育专区 > 初中教育 > 数学 > 文档预览

7 页 689 浏览 14 收藏 4.7分

摘要:在三角形中，连接一个顶点与它对边中点的线段,叫做这个三角形的中线.ABDC∵AD是△ABC的中线1BD=CD=BC2优质课件1想一想(1)在纸上画出一个锐角三角形，并画出它的三条中线。它们有怎样的位置关系?与同伴进行交流。BAFEDC(2)钝角三角形和直角三角形的三条中线也有同样的位置关系吗?优质课件2三角形的三条中线交于一点.三角形三条中线的交点叫做三角形的重心优质课件3在一张薄纸上任意画一个三角形，你能设法画出它的一个内角的平分线吗?ABC你能通过折纸的方法得到它吗?优质课件4折纸操作A请同学将自己准备好的三角形纸片ABC拿出来，把内角∠BAC对折一次，使AB与AC重B合，得到一条折痕为AD。CD把三角形纸片展开、铺平，AD一定平分∠BAC吗？优质课件5

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

2020秋八年级数学上册第十一章三角形11.1.2三角形的高中线角平分线教学课件2-11-15 第 1 页

2020秋八年级数学上册第十一章三角形11.1.2三角形的高中线角平分线教学课件2-11-15 第 2 页

2020秋八年级数学上册第十一章三角形11.1.2三角形的高中线角平分线教学课件2-11-15 第 3 页

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-11-14 01:42:23上传分享

下载原文档(251.08 KB)

你可能在找

解直角三角形第三课时课件

24.4解直角三角形主备：李蕾复习回顾1、勾股定理和锐角三角函数定义等内容；掌握仰角与俯角等概念。2、阅读教科书“读一读”，两个名词概念：坡角与坡度。 hi＝l坡度是指斜坡上任意一点的高度与水平距离的比值。坡角是斜坡与水平线的夹角坡角与坡度之间的关系是：hi＝l=tana图24.4.5如图,一段路基的横断面是梯形，高为4.2m，上底的宽是12.51m，路基的坡面与地面的倾角分别是30°和45°．求路基下底的宽

3.0 分 8 页 | 424.00 KB | 2019-08-13 17:45
5.6三角形的中位线

a.平行四边形两组对边分别平行.Ⅰ.b.平行四边形两组对边分别相等.边:平行四边形两组对角分别相等.Ⅱ.角:Ⅲ.对角线:平行四边形对角线互相平分.我们学过平行四边形有哪些判定方法？从边看:两组对边分别平行两组对边分别相等一组对边平行且相等从对角线看:BDC的四边形是平行四边形两组对角线互相平分平行四边形的性质定理和判定定理性质定理判定定理12123条件结论两组对边平行且相等四边形是平行四边形平行四边形的对角相等、邻角互补四边形是平行四边形对角线互相平分两组对边分别平行的四边形是平行四边形一组对边平行并且相等四边形是平行四边形两组对边分别相等对角线互相平分四边形是平行四边形四边形是平行四边形若D,E分别是AB

3.0 分 30 页 | 759.50 KB | 2019-02-03 02:38
【四清导航】(人教版)九年级数学下册同步课件：28.2.1-解直角三角形(1)

28．2解直角三角形及其应用28．2.1解直角三角形a2＋b2＝c2∠A＋∠B＝90°边两DCCB

3.0 分 14 页 | 1.01 MB | 2019-02-14 23:35
八年级数学上册全等三角形练习题

八年级上册数学—三角形和全等三角形复习（临沂市金博士辅导中心）姓名：＿一、填空题1．如图1所示，两个三角形全等，其中已知某些边的长度和某些角的度数，则x=_______．(1)(2)2．如图2所示，在 △ABC和△DEF中，AB=DE，∠B=∠E，要使△ABC≌△DEF，需要补充的一个条件是____________．3．如图3所示，△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，BC=8cm，BD=5cm ，则D点到直线AB的距离是______cm．4．如图5所示，P、Q是△ABC的边BC上的两点，且BP=PQ=QC=AP=AQ，则∠BAC的大小等于__________．(5)(6)(3)5．已知等腰△

3.0 分 3 页 | 55.50 KB | 2019-10-21 03:36
九年级数学解直角三角形1-(2)

回顾与思考1.在Rt△ABE中，∠C=90°，BC=a,AC=b,AB=c,则SinA＝，sinB=，cosA=，cosB=，tanA=，tanB=。AcBba2.三角形由哪些元素组成? C问题：要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端，梯子与地面所成的角a一般要满足50°≤a≤75°.现有一个长6m的梯子，问：（1）使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙（精确到0.1m）？（2）当梯子底端距离墙面2.4m时，梯子与地面所成的角a等于多少（精确到1°）？这时人是否能够安全使用这个梯子？

4.6 分 10 页 | 667.71 KB | 2020-07-18 00:58
九年级数学直角三角形全等的判定2

调查一个人需要多少钱http://www.007.run/然而，无形中，父亲成了兄弟子侄们的中心。甚至，是一个家族的家长了。一般情况下，人多到满屋子的时候，母亲和我们兄妹也都睡下了。少年的我，总是好奇，经常便依在房门旁，偷看、偷听。但是，他们的话题，我听得模模糊糊，似懂非懂，不太感兴趣，便也睡觉去了。他们这样的聊天，到底聊到了什么时候，我不清楚。第二天，只见被父亲重新放到书案上的煤油灯，灯盏里的油己全部耗完了。天一亮，父亲就起床了。吃过早餐，便又提着包，如同上班似的，到X大伯家去了。X大伯就一个女儿，家里人不多，却也住着五间的屋子。

4.9 分 9 页 | 1.09 MB | 2020-11-09 08:09
人教版数学九年级下册28.2《解直角三角形及其应用》训练《解直角三角形》训练

八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜《解直角三角形》基础训练知识点1已知两边解直角三角形1.在Rt△ABC中，AB=4，AC=22，∠C=90°，则∠A的度数为 (A.30°B.40°)C.45°D.60°2.在Rt△ABC中，∠A，∠B，∠C所对的边分别为a，b，c，∠C=90°，a=5，c=52，则∠B=____，b=____.3.在Rt△ABC中，∠C=90 °，∠A，∠B，∠C所对的边分别为a，b，c，且b=45，a=415，求这个三角形的其他元素.知识点2已知一边及一锐角解直角三角形4.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AB=8，则BC

3.0 分 12 页 | 618.00 KB | 2019-02-20 04:11
四年级数学下册三角形的内角和学案分析

八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜四年级数学下册《三角形的内角和》学案分析四年级数学下册《三角形的内角和》学案分析一、教材“三角形的内角和”是人教版小学数学四年级下册第五单元第本节课是在学生学过角的度量、三角形的特征和分类等知识的基础上进行教学的，学生已经具备一定的关于三角形的认识的直接经验，也已具备了一些相应的三角形知识和技能，这为感受、理解、抽象“三角形的内角和”的规律，二、学情一堂成功的课不仅要熟悉教材，还需要我们充分的了解学生的特点。

3.0 分 3 页 | 17.97 KB | 2019-02-20 05:48
三角形的中位线的定理

课题顺德市北滘中学万冬梅教学目标教学重点教学难点教学过程总结初二年级几何多媒体教学广东省顺德市北滘中学万冬梅顺德市北滘中学万冬梅教学目标1.领会三角形的中位线的含义，并能结合图形区分三角形的中位线与中线，能记住三角形中位线定理；2.初步了解“同一法”的思想方法，弄清导出三角形中位线定理的思路；3.会直接运用三角形中位线定理进行简单的计算，并能利用它进行有关的推理论证；4.培养同学严谨的科学态度和积极探索的精神课题教学目标教学重点教学难点教学过程总结退出顺德市北滘中学万冬梅教学重点课题⑴研究和探索三角形的中位线的性质；教学目标⑵能熟练用三角形的中位线定理解相关的计算题;教学重点⑶能熟练利用三角形的中位线定理进行推理论证

3.0 分 19 页 | 650.00 KB | 2019-02-20 23:20
锐角三角函数第一课时教学课件

24.3数锐角三角函24.3.1锐角三角函数主备：李蕾操场里有一个旗杆，老师让小明去测量旗杆高度，小明站在离旗杆底部10米远处，目测旗杆的顶部，视线与水平线的夹角为34度，并已知目高为1米．然后他很快就算出旗杆的高度了你知道小明怎样算出的吗？?341米10米知识链接:我们知道直角三角形ABC可以简记为Rt△ABC，你能说出各条边的名称吗？斜边c直角∠C所对的边AB称为________的对边a直角边AC的对边称为∠A________∠A的邻边a直角边BC的邻边称为________那么边和角之间有什么关系呢？

3.0 分 16 页 | 1.90 MB | 2019-08-14 05:08