教科版五年级语文修改病句练习

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摘要:1.病句类型：①搭配不当②前后矛盾③成分残缺④用词不当⑤意思重复⑥指代不明⑦词序颠倒（语序混乱）⑧归类不当⑨比喻不当⑩关联词语使用不当⑾一个动词两个宾语2.修改原则：①病因要查清；②修改尽量少；③原意必保留。3.修改符号：4.说病因，改病句。（1）我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。（2）这次考试，我们班的普遍成绩提高了。（3）快毕业了，应该更加刻苦学习。（4）老师在课堂上给我们介绍岳飞的故事。（5）我的抽屉里堆满了许多获奖证书。（6）班会上，小明和小伟分别发了言，大家都同意他的说法。（7）要想把学习抓好，就必须有认真的学习目的。（8）农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。（9）如果我们生活富裕了，就不应该浪费。（10）昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大衣出门了。（11）万里长城像一条盘旋在崇山峻岭间的长蛇。5.用修改符号修改病句。（1）夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。（2）为了避免地震后不爆发传染病，受灾地区地方政府做出了巨大努力。（3）对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。（4）针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。（5）每当我听到《吉祥三宝》这首歌时，心里总是十分感到温馨。（6）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。6.下列广告语中有些地方不恰当，请修改。（1）脑白金广告语：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。（2）爱丽丝润肤霜：特别适合各种皮肤。（3）某公司开业广告：免费赠送小礼品，赠完为止。（4）一家新开张的商店在广告语里表示：欢迎新老顾客光临。7.修改下列病句。（1）由于加强管理，我县的社会安全

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