歌曲《阿瓦日古丽》
摘要:课题主备教师知识与能力教学目标过程与方法花城版、广教版第9课《阿瓦日古丽》（第1课时）王小媚上课班级副备教师四（4）；地点：电子琴室上课时间第4节感知3/8拍子的音乐，学会拍打3/8拍的节奏，通过吟诵唐诗《回乡偶书》，帮助学生找到拍子的节拍感，了解其强弱规律；能熟练掌握并分辨其与二拍子音乐的不同。学唱《阿瓦日古丽》，能用优美的声音表现歌曲的韵律感。情感态度与价通过学唱《阿瓦日古丽》，了解维吾尔族的音乐风格。值观教学重点感受并掌握3/8拍子教学难点能用正确的声音演唱歌曲。教具准备多媒体课件教法运用欣赏法、讲授法；教唱法。学法指导听讲、跟唱；基本环节1.导入2.新课（检查预习）3.初学新课（初步探究）教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图师：同学们，你们之前有听过维吾尔族的歌曲吗生：…回忆，展开想象师：那么这节课老师就带你们走进维吾尔族，感受维吾尔族的音乐，来学习一首维吾尔族的歌曲《阿瓦日古丽》。1.作品简介师：你们知道阿瓦日古丽是什么意思吗（生答）。好，接下来让我们来了解下这首歌曲。《阿瓦日古丽》是一首维吾尔族的民歌，歌曲为3/8拍子，商调式，不规整结构，由4个长短不一的乐句组成，旋律舒缓辽阔。歌曲中“阿瓦日古丽”是一位新疆姑娘的名字，歌曲表达了小伙子对她的深深的爱恋。2.初听歌曲师：我们先来听听歌曲，感受歌曲的节奏及感受维吾尔族的音乐特点。3.简介维吾尔族的音乐特点维吾尔族的音乐具有浓厚的民族特色和地域特色，维吾尔族音乐的鲜明特点还表现在民族乐器的多样性。乐器制作精细，按其结构和演奏方式，有弹弦、拉弦、吹奏、打击乐器等数十种。聆听激发学
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