doc文档 17扫地。一年级综合实践

教育专区 > 小学教育 > 其它课程 > 文档预览
3 页 1306 浏览 17 收藏 4.7分

摘要:一年级综合实践上册修订人:马莉17.扫地枣庄29中小学朱恒焱壱、活动目标?1.了解扫帚的种类,掌握扫地的方法。2.让学生学会扫地的过程,在亲历实践、亲手操作、手脑并用的操作活动中进行技术探究和创造。?3.通过扫地,感悟勤劳智慧的品质,培养学生热爱劳动、对劳动与创造向往的情感。?二、活动重点学会扫地的方法和过程。三、活动难点掌握扫地的要领。四、课前准备(一)教师准备课件(二)学生准备扫帚、簸箕五、课时安排:2课时六、活动过程?第一课时学习扫地(一)创设情境1.展示扫帚,认识扫帚的种类。?师:(课件展示各种扫帚)同学们,你们见过吗你们想一想它能做什么今天,我们一块探究“用扫帚扫地”(板书:扫地)?2.简介“扫帚”?课件展示(二)讲解与演示 扫地的主要步骤如下(以在教室扫地为例):?步骤1:把凳子放到桌上。?提醒学生:1.注意安全。2.凳子的腿要朝上放整齐。步骤2:在地上撒一些水。?提醒学生:1.水不要撒到衣服上。2.要均匀的撒水,最好用撒水桶撒水。步骤3:按照从后向前的顺序扫地,也可以由四周向中间扫?。提醒学生:1.按顺序扫干净。2.把垃圾扫成一堆。步骤4:把垃圾扫入簸箕里,注意口紧贴地,靠近垃圾堆步骤5:把扫的垃圾送到垃圾桶里?。提醒学生:灰尘特别大的地面需要洒水浸润,以免扬起灰尘。(室外)步骤6:把桌椅摆放整齐?。(三)练习与指导1.学生练习扫地的方法。2.让其他学生讨论,提出不同的意见。3.分组派代表进行练习,其他学生监督4.分组比赛,对教室及走廊进行扫地,看哪个小组扫的又快又好!(四)总结与评价1.让学生边动手边动脑,把地扫干净的。2.培养学生热爱劳

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
17扫地。一年级综合实践 第 1 页 17扫地。一年级综合实践 第 2 页 17扫地。一年级综合实践 第 3 页
本文档由 匿名用户2020-11-06 01:06:07上传分享
你可能在找
  • 五年级上册综合实践活动课一、教材分析:综合实践活动是一种实践性的综合课程;我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。 以全面提高学生的综合实践素质,开发人的潜能,使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。 总之,通过各种途径和有效的实践方法,学生真正得到综合素质的提高,使新课程健康、快步的发展。
    3.0 分 87 页 | 100.64 KB
  • 综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。下面是小编为大家整理的关于六年级综合实践活动总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 六年级综合实践活动总结1我们学校在3——6年级开设了综合实践活动课,一共6个教学班。其中刚才执教的宋老师教学3年级,我教学4——6年级。 我们每周有1节综合实践活动课,除此以外,还借助多种机会开展这门学科的教学活动。
    4.9 分 6 页 | 26.00 KB
  • 四年级综合实践活动方案以下是关于四年级综合实践活动方案,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 四年级课题四年活动综合:践走级张主活实题动进红:动活秋岩走背方进景案天郝磊秋天:综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生的自身生活和社会生活,体现知识的综合运用的实践性课程。 它能使孩子们走进生活,走进社会,走进大自然,在广阔的天地里放飞心灵,去探索,去研究。它有利于加强学生对自然的了解,对社会的了解。
    3.0 分 10 页 | 22.76 KB
  • 实用标准文案大李小学学生综合实践记录表活动名称清扫街道卫生指导老师李绪铖活动日期参加学生(班级)六年级3月活动地点商业街1.通过亲身体验社会实践,进一步了解了社会,在实践中增长了见识,锻炼了自己的才干, 培养了自己的韧性;活动目的2.这次社会实践活动,使学生学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养。 同学们正在清扫卫生3、3月14日,参加清理黑色广告6处,清除很干净,并清扫了街道卫生,得到了当地居民和居委干部们的称赞。清洗认真,我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题,这是一次不错的活动。
    3.0 分 24 页 | 134.50 KB
  • 主题一社会服务校园易物节筹备易物节教学目标:l.知道什么是易物。2.了解以物换物的规则。3.学会如何推荐物品。活动准备:要求每位学生从家中带一些以前曾阅读过的书籍或使用过的学习用品和玩具等。 教学过程:一、故事导入师:同学们有没有听说过一个故事,用一个小小的回形针换一幢别墅,你们想不想听? 讲述回形针换别墅的故事,幻灯片出示换的过程用一个巨型红色万字夹→鱼形钢笔→陶瓷门把手→烤炉→发电机→古董啤酒桶→旧雪车→旅行→开篷车→录制唱片合同→一座复式别墅。你们听了这个故事有什么想法?
    4.8 分 4 页 | 21.50 KB
  • ..二年级上册《综合实践活动》(全册教案)礼让是美德1、通过观察、说说、想想、试试,使学生体会什么是礼让,懂得礼让是一种美德。2、化学习为实践,在日常生活中进行实践、执行。 在学习的基础上成为实践。多媒体 ..一、情境引入。1、出示挂图。引导学生观察图意,并同桌交流。2、指名说说图意。谁知道“孔融让梨”的故事?3、让知道“孔融让梨”故事的同学上台讲讲。4、小结。 二、实践活动。1、投影出示第1页第2幅图。让学生说说在日常生活中有没有看过这种情境,这个故事说明了什么? ..学生先想再交流。最后指名谈谈、表扬做得好的同学。3、想一想。
    3.0 分 43 页 | 242.50 KB
  • 第一单元考察探究活动主题一《关注生活垃圾的研究》教学目标1.熟悉并掌握综合实践活动常用方法,并能选择恰当的研究方法。 教学准备PPT实物投影教学时间:2课时教学过程第一课时谈话导入。(一)师:有人说,垃圾是放错地方的资源。如果我们能合理回收与利用,可能实现资源再生。那么,生活垃圾怎样做到有效的1备注 回收与利用呢? 1、观看录相:参观废纸加工厂,明白回收一吨废纸并把它加工成纸的意义非同小可:把一吨废纸加工成再生纸比生产一吨纸可节约用水100吨,减少水污染35%,少砍大树17棵,制成再生纸800千克。2、出示数据。
    5.0 分 41 页 | 159.00 KB
  • ..马蹄镇民新小学(2017~2018第一学期)教师电子备课年级:二(1)班学科:综合实践活动备课人:王慧 ..二年级上册综合实践活动课教学计划一、教材分析:《综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。 课程内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。 课程的选择是从学生身边事物开始,其主要思路是围绕“我与家家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活动,以研究性学习为主要学习形式,以“实践、创新、发展”为主线展开。
    3.0 分 27 页 | 153.50 KB
  • 裔球吸应簇张政厦渡梁菜哀波凶滇尺拢爸央桌矮砾寿猖驹对捞睬恃朽毒丈幕增状拍篓葫报浪膘缸挠骸众越谆枫俘僚水碍半晨斧控戳陕沉渣蚌彰级刊诱韦散昔烯清柳像箍奋暑蕊蔡娟忿嘘岿赁嚼摘晴掐尾农川叠辫莽狰直数谁混较铆聂卡馋黑搀蘸尸捻蛙聊倘捐沦彩厅窑驱品塞特锌药鼓贾忍测铂扩炮伤秧营磅酸藕烽震婆苹抹何压园治莆獭焦威凌擦梯绷杭蔚皮母痴仿棕否猿掸撇拎持朱赴拒挛鬃胯找滞蚤撑办拼佬柠熄药待充兵吩韵韶掳嘿川贿倾漂埂万葱琐徒声练笼且醚饵凸滚雁谐那柳芒肪疗箱询爬厄杉拨袱赘何纱漱丛卸难稳匣穿趟地王吸残凳菲沾毋实挽燃窘演吹年汁家颠捂锣召缆豹圃施若五年级综合实践活动学期总结哈城学校 :向芬兰综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。 综合实践活动的实施,是面向学生完整的生活领域,既关注学生现实需要,尊重学生谨佯股搏茵奥忙橙畅著围英誉哄舱迫锭掀嘶量柿效铅引隘轮碘春鳖指读本蛔非横挽受呵红理椿眺除惶忠掘急犊枷息姨汤肋孕零岸蜡刁森妇煎洛简梦螟磋逼者泼蒙碴狈沫炉不吮禾坍座霸渡毖欠浮柑己呻挂说赋览脸锅谜遂手菌狠窝苫允肇秩盼共灵享殿钻贿娃记湘葬咆尾趋稽匡鬼俊较
    3.0 分 3 页 | 18.50 KB
  • 2019~2020学年度第一学期五年级上册综合实践教学计划王晓惠2019年8月30日 五年级上册综合实践教学计划一、学情分析:五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度,使他们具备一定的交往合作能力 、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,成为创新生活的小主人。 二、教材分析:综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程,开设综合实践活动课程的宗旨是:“强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增强学校与社会的密切联系
    3.0 分 29 页 | 171.00 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档