pptx文档 《故都的秋》(黄雄杰课件)

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摘要:作者:正高级教师、特级教师、专家、百色市名师工作坊主持人雄杰靖西市靖西中学:黄 一、导入新课1.试着背一背:《茅屋为秋风所破歌》2.试着背一背:《山居秋瞑》 故都的秋郁达夫 二、明确本节课的学习目标及学习的重难点 知识能力培养目标:1.培养学生查找辨析散文文眼的能力。2.培养学生对文章重要句子、重要段落的理解能力。3.培养学生从景物描写中把握作者的思想感情的能力。4.培养学生运用借景抒情、寓情于景的表达方式和对比等表现手法的能力。

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  • 《故都的秋》导学案(教师用)正高级教师、特级教师、专家、百色市名师工作坊主持人靖西市靖西中学:黄雄杰一、导入新课:同学们:秋,以其特有的魅力,吸引着一代又一代文人骚客。 从古至今,关于“秋”的诗文,数不胜数,如我们学习过的《茅屋为秋风所破歌》,还记得吗?试着背一背:《茅屋为秋风所破歌》一二三;王维的《山居秋瞑》还记得吗?试着背一背:《山居秋瞑》一二三。 这些名篇,有悲秋的,也有赞美秋天的。那么,著名现代作家郁达夫笔下的“秋”会是怎样一种景象呢?下面,让我们一起走进独领20世纪30年代咏秋散文风骚的精品《故都的秋》!
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  • 《故都的秋》教案正高级教师、特级教师、专家、百色市名师工作坊主持人靖西市靖西中学:黄雄杰一、教学目标:(一)知识能力培养目标:1.培养学生查找辨析散文文眼的能力。 2.培养学生对文章重要句子、重要段落的理解能力。3.培养学生从景物描写中把握作者的思想感情的能力。4.培养学生运用借景抒情、寓情于景的表达方式和对比等表现手法的能力。 (二)学科德育渗透目标:引导学生通过学习《故都的秋》感受作者对故都秋天向往、眷恋、热爱之情,激发学生对祖国秋天的热爱、对大自然的热爱之情,让学生更亲近大自然。
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  • 《故都的秋》教案教学目标1.赏析本文秋景,掌握以情驭景、情景交融的艺术方法。2.体会散文形散神聚的特点以及严谨呼应的结构。3.学习鉴赏写景抒情散文的方法。 教学用具多媒体课件、黑板课时安排2课时第1课时课时目标1.赏析本文秋景,掌握以情驭景、以景显情、情景交融的艺术手法。2.体会散文形散神聚的特点以及严谨呼应的结构。 重点难点1.引导学生分析故都的秋的特点。2.品鉴情景交融的表现手法。教学过程一、导入新课我们知道,一年四季,春夏秋冬,秋,以其特有的魅力吸引了无数的文人墨客。
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