008通用技术必修2-第八讲-控制与设计-总复习

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摘要:高中通用技术总复习技术与设计2（必修2）铜梁中学校高远洪对系统及其特性的再认识系统的含义：系统是指由两个或者两个以上相互联系、相互作用的组分（元素）所组成的，具有一定结构和功能的有机整体。组分：指混合物中的各个成分，如空气中的氧、氮、氢等都是空气的组分。如果我们把神经系统鼻、咽、喉、气人体系统消化系统分泌系统呼吸系统泌尿系统当系统不在分级时，末端就称为组分管、支气管等看鼻咽喉气管支气管成人体分解的最后层次或基本单元，那么，这些器官就是构成人体的元素。系统的分类对系统及其特性的再认识自然系统元素的性质人工系统复合系统系统元素存在的形态运动状态与外部环境的关系实体系统概念系统动态系统是指状态随时间而变化的系统。如大棚内的温度，湿度变化随时间变化明显。静态系统是指状态不随时间动态系统而变化的系统。系统的运动极静态系统其缓慢，状态变化很小，难以开放系统观察。封闭系统如恒温箱内的温度、冰箱内的温度、人的体温。对系统及其特性的再认识系统的整体性与相关性系统的元素是构成系统整体的前提和基础，没有部分就没有整体，但系统的整体功能是各元素在孤立状态下所没有的。系统不是各个元素的简单相加，系统内部的协调和配合状况直接影响系统整体功能的实现。系统内各元素之间存在着相互依赖和相互制约的特定关系，某一个元素的变化，会影响其他元素实现其功能。整体性主要是系统内某一要素出现问题，影响整体的功能。如“牵一发而动全身”，“木桶原理”“一着不慎，全盘皆输”。相关性主要是系统内部要素之间相互影响。如”头痛医脚，脚痛医头”。汽车油门踩大一点汽车行驶快，反之行驶慢，对整体不影响，相关性。汽

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高中通用技术总复习技术与设计2（必修2）铜梁中学校高远洪第一节认识系统系统普遍存在第三章系统与设计第一节认识系统系统的含义：系统是指由两个或者两个以上相互联系、相互作用的元素所组成的，具有一定结构和功能的有机整体（一）系统与子系统（二）子系统与元素如果我们把心、肝、神经系统人体系统脾、肾、眼、耳、口、消化系统分泌系统呼吸系统泌尿系统鼻等看成人体分解的最鼻咽喉气管支气管后层次或基本单元，那么，这些器官就是构成人体的元素第一节认识系统（三）系统的分类元素的性质自然系统人工系统复合系统系统元素存在的形态实体系统概念系统动态系统运动状态静态系统开放系统与外部环境的关系封闭系统学习和掌握系统的思想并运用系统的方法解决问题，有助于减少处理问题过程中的盲目性

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