“研讨课”教学反思——听探索多边形外角和

实用文档 > 工作范文 > 制度&规范 > 文档预览

5 页 1614 浏览 5 收藏 4.9分

摘要:“研讨课”教学反思——听探索多边形外角和在新市区教研室王卫国老师和水玉花老师组织的集体教研活动中,我们在听了范宇老师的研讨课后,感觉到集体备课、集体教研的价值。并且，深深的体会到集体备课和集体教研对自己的帮助和启发。因为，在这种活动中我不仅可以借鉴优秀教师的成功经验，同时，还可以在今后的教学中改进别人的不足之处，从而使自己提高课堂教学的效率。下面，就这节课中我认为值得借鉴的经验和自己的一些不太成熟的一建、议简值单的得借反鉴思一的下经。验1）课件展示校门前优美的花朵作为引入，可以吸引学生的注意力；2）课件展示图形的平移和旋转，可以使学生及时的突破难点；3）在分析并得出多边形外角和等于360度的过程中，利用课件展示一系列具有很强规律性的等式，培养学生的观察能力、归纳能力、猜想能力。从而，渗透解决中考题中归纳猜想题目的思想方法；4）在是否存在一个，外角都等于相邻内角的六分之一的问题中，有很多同学都在用180度去除7，而除不尽的时候，都在为得不到整数边而认为不存在的时候，范宇老师却从外角和等于内角和的六分之一的角度，给予学生一种简便方法。二、就这节课的建议1）当学生进入角色，第一次求外角和的时候，也就是求三角形的外角和的时候，没有一个学生能够很快的考虑到每个顶点处内外角之和为180度这一特点，我觉得出现这一问题的原因可能是，在讲这一问题之前没有复习多边形内角和等于180度这一具有铺垫性的知识点。如果说，在前面增加一个课件复习的环节，把内角和等于180度的结论让学生自己回答一下，那么，在探索三角形的外角和等于多少度的时候，就会有一部分学生的思维能够比较简单的

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-03-22 08:35:42上传分享

下载原文档(17.31 KB)

你可能在找

教研活动的反思与总结

教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一,是学校教学工作的重要部门。下面是小编为大家整理的关于教研活动反思与总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 教研活动反思与总结1本学期结束了，回想数学的教研活动，感触很深。半年来，我积极参加了教研组的每一次教研活动，在活动过程中，认真做好笔记或听课记录;积极参与研讨交流。平时，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路相结合来指导教学。

4.7 分 12 页 | 39.50 KB | 2021-07-14 04:20
《多边形的内角和》教学设计

官网：nm.zgjsks.com点击查看内蒙教师考试真题《多边形的内角和》教学设计一、教学目标【知识与技能】掌握多边形内角和公式，并能够运用公式正确的求出多边形的内角和。【过程与方法】通过对“多边形内角和公式”的探究，提高分析问题、解决问题的能力，同时充分领会数学转化思想。【情感态度与价值观】通过公式的猜想、归纳、推断一系列过程，体验数学活动充满着探索性和创造性，增强学习数学的兴趣和勇于创新的精神。二、教学重难点【重点】探究多边形内角和的公式。

4.9 分 3 页 | 92.00 KB | 2022-04-11 23:14
数学八上-11.3-多边形及内角和

3‬كۆپتەرەپلىكۋەئۇنىڭئىچكىبۇلۇڭلىرى‬‫يىغىندىسى‬‫پوسكامناھىيە‪-6‬ئوتتۇرامەكتەپتىن‬‫مەمەتجانئەخمەت‬‫تۇرمۇشتىكىشەكىللەر‬www.hzkjw.com红烛课件网提供

4.6 分 23 页 | 3.19 MB | 2022-04-11 23:37
11.3.2多边形内角和

7.3.2多边形内角和城关初中韦肖惠想一想问题1：你还记得三角形内角和是多少度？（三角形内角和180°）问题2：你知道长方形和正方形的内角和是多少？（都是360°）其它四边形的内角和是多少？请同学们动手试一试。试一试你会利用三角形的内角和计算四边形ABCD的内角和吗？请与同学交流.BCAD2×180°=360°连接对角线把四边形转化为三角形。BCA探究四边形内角和还有哪些方法？ DBBCAoCAA●BBCCA●OOD=360°D4×180°-360°3×180°-180°=360°D4×180°-360°=360°●OD3×180°-180°=360°共同点：找一个点，将四边形转化为三角形

5.0 分 14 页 | 233.50 KB | 2022-04-11 23:07
小学数学教研活动综述

下面是小编为大家整理的关于小学数学教研活动总结，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小学数学教研活动总结1时光荏苒，岁月如梭，20--年已经成为过去了。本学年数学教研组的工作，在学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下得以顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。一、学习新课标，内化教学观本学年，教研组每周都开展教研活动，间周进行学习研讨。全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。

4.8 分 8 页 | 29.00 KB | 2021-06-06 03:57
职业反思与规划

职业规划与反思一、个人成长回顾与反思转眼间，我已在教育这个行业里工作了二十七个年头。我是一名高中教师，因为喜欢孩子，所以选择了这个职业。回顾这么多年的教学之路，我深深地感受到个人成长离不开自信、钻研、毅力，更离不开学校环境和教师群体所形成的强大的精神后盾。首先我得到了领导的支持，再加上同事的帮助，给自己的教学奠定了很好的基础。我积极参加各种学习，通过不断的充实自我，使我的教学能力不断提高，同时在教学上虚心求教，有疑必问，虚心请教其他老师，在各个单元的教学上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，探讨教学心得、体会与收获；同时

3.0 分 2 页 | 27.00 KB | 2019-12-06 18:51
2019年秋初中英语教研组工作计划

白杨中学2019年秋季学期英语教研组工作计划白杨中学秋季学期英语教研组工作计划提要：一、指导思想：本着“发展学生，发展教师”的指导思想，响应教育局和学校的号召，开展丰富多彩的英语活动，提高学生的英语学习兴趣和听以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教师的教研和教学工作水平，取得更好成绩。

3.0 分 6 页 | 67.00 KB | 2019-09-03 13:35
语文教研活动小结

教研活动的目的是为了解决一线教师教学过程中的真问题,听课更有目标,改进更有依据。下面是小编为大家整理的关于语文教研活动个人总结，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! ，以有效的集体备课促进有效教学;继续聚焦“自分教学课堂”，推进校本教研，提高我组的整体教研水平促进教学质量和教师专业发展的提建构具有学科特色的课堂范式。一、以“自分教学”为主题活动活动(一)以校本教研为载体，根据教研院语文学科精神及校教研室要求开展以“学做教学习共同体”为主题教研活动，把教研落点在课堂的转型：由课堂的如何教到学生的如何学，以学生的学习为线索

4.8 分 11 页 | 38.50 KB | 2021-06-06 04:07
2020年教师个人工作计划5最新

教师个人工作计划1一、指导思想以先进的教育思想为指导，以提高课堂教学效益，减轻学生负担为目标，继续开展“和谐高校、思维对话”型课堂建设与作业改革活动，借鉴和学习先进的教改经验，加强教学的组织形式、教学方式、学习方式的研究和探索，深化课堂教学改革;加强探究性教学的实践和研究，积极进行作业改革，减轻学生过重的课业负担，探索差异教育方式方法，重视反思教学和现代教育科学的实践和运用，坚持校本教研为主体，不断开创初中生物教学教研工作的新局面二、工作思路(一)以课堂为主阵地，继续围绕“和谐高效、思维对话”型课堂建设的目标，开展教学研究。加强课堂教学模式的研究，努力提高课堂教学效率。

4.8 分 12 页 | 43.00 KB | 2020-07-16 12:19
政治、历史、地理教研组工作总结及经验分享

政治教研在政治教学中，我们注重激发学生兴趣。通过各种形式的课堂互动和小组讨论，提高学生对政治课程的参与度和思考能力。同时，我们也注重引导学生关注社会热点问题和时事新闻，并且帮助他们从多个角度分析问题并提出自己的观点。在教材解读上，我们强调思维方式和方法论。不仅仅是简单地传授知识点，更要求学生运用所学知识进行批判性思考，并且回归到现实中去探讨其意义和价值。历史教研在历史课程中，我们致力于培养学生对历史文化的认同感和认知能力。

4.6 分 11 页 | 16.37 KB | 2023-06-02 23:14