学习应具备大局观意识

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摘要:学习应具备大局观意识学习是一个漫长的过程，我们每天接触到的知识相对于高考来说是很微小的一部分，这样就容易造成同学们对学习整体的把握十分欠缺。比如你学习了一个月后要明白这个月学习的知识对之前和今后的学习有什么作用，有什么影响，有什么意义!要知道知识与知识之间或多或少都会有联系，然后这种联系可以打通整个知识体系的“奇经八脉”，让你所学的知识都变“活”，让你的知识体系逐步得到完善。现在你不妨回忆一下看能否回忆出以前所有知识与知识之间有哪些联系，有哪些可以相互渗透，有哪些可以相互延伸，有哪些知识没有形成知识网。形成大局观的意识可以有效地找出自己的知识漏洞，甚至是知识硬伤(知识硬伤即一些比较基础的知识点自己却没有记住)都能够很好地弥补和修复。所以对自己昕学知识必须要形成一个大局观，大的战略体系，做到一呼百应，有了这样的思想才能够真正活学活用，一通百通，才能够做到毫无破绽。那么怎样才能做到这点?其实做到这点并不难，每个人的情况或有不同，我们应该结合自身的具体情况进行归纳、总结。基础好些的同学可以记录得稍微简略点，基础薄弱的同学可以记录得详细点，但不能太详细，不然留1给自己回忆的空问太少反而时间多花了还不利于自己记忆。我们应准备一个小册子或者是笔记本，把每天所学的知识都压缩成几个关键字(注意关键字不能给具体知识点予以提示，即不能有具体内容的提示，防止记得不牢靠)。记录在这个笔记本上，大到一个章节的题目，小到某个知识点的一类题型的某一细节或多个细节，可以用010203……这样的标记写上，不必写内容，当回忆不上的时候再翻阅课堂上做的笔记或参考书即可。当然还包括知识点、题

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