段云成老师《班级常规和重难点管理的新智慧》讲座听后感

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摘要:段云成老师《班级常规和重难点管理的新智慧》讲座听后感新星小学贾月风2020年注定是不平凡的一年，一场突如其来的疫情，仿佛给我们的生活按下了暂停键。为了人民的生命安全，国家果断出台了自行在家隔离政策。学生不能回到课堂，我们不怕，“停课不停学的”网课政策，让孩子足不出户就可徜徉于知识的海洋。教师不能进行集体大教研、相关培训，我们也不怕，“校长智库”网络平台为教师提供了最优质的学习资源，让一线教师们不断提升丰富自我。我在“校长智库”平台上有幸聆听了段云成老师《班级常规和重难点管理的新智慧》讲座，让我对班级管理方面有了新的认识，新的感受，受益匪浅。讲座一开始，段老师把班级管理比作一节课，希望我们一线班主任都能像上一节优质课一样，上的行云流水、精彩纷呈。段老师恰到好处的比喻一下子激发了广大教师的内在动力并且为自己的职业生指明了方向。之后段老师引用了自己发表过的一篇文章《陌上花开，可徐徐“规”矣》，他认为管理不应该急于求成，应该慢一点，再慢一点。这是教育者应该具有的情怀。是的，正如段老师说的，班级管理一定不是一帆风顺的，一定是跌宕起伏、一波三折的，再好的班级体也会有问题，有问题不可怕，怕的是我们班主任不去解决问题。我们班主任应该具备的品质首先是要有预见性，预见班级可能会出现什么问题，其次是遇见问题会采取怎样的对策，严禁简单粗暴的方式去解决问题，这种方式效果差，风险大。第三教师的出言吐语要有思想，教师要注意语言的表达。段老师结合自己的教育案例，以其幽默风趣的表达，让我们深受启发。段老师从如何记住学生姓名，如何培养班干部，如何调整座位等方面谈论了他进行班级管理的方法。

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