《线上课程更需要交流与表达》感悟

教育专区 > 初中教育 > 其它课程 > 文档预览

3 页 2744 浏览 10 收藏 4.7分

摘要:《线上课程更需要交流与表达》感悟学习了《线上课程更需要交流与表达》后，我受益匪浅，我深深意识到交流与表达是线上教学中重要的一个环节，只有通过交流与表达，学生的不同见解才能汇集，才能融合为集体的智慧。那么老师如何在线上教学中与学生进行有效地交流与表达呢？浅谈几点我的认识： 1.学会倾听我常告诉学生合作交流的前提是倾听别人的意见，不随便打断别人的发言，当与自己意见发生冲突时要善于表达意见，并教给学生一些发表意见的模式，如“我认为××同学回答得很好…”，“我觉得××同学的意见是对的，但我有补充…”，“我××认为同学的意见是错的，我的看法是…”，“请问××同学…”等。在线上教学中，用一定的时间进行这样的训练，学生语言表达能力提高了，同时倾听与反应能力也有一定提高。2.学会讨论为了提高讨论的质量，我常教给学生讨论的方法：各组由一人汇报自学或独立思考的内容，其它成员必须认真听，并且有自己的补充和见解，最后，还应将各自遇到的问题提供给全组成员讨论，对达成共识和未能解决的问题分别归纳整理，准备发言。 3.学会表达合作学习需要每个成员清楚地表达自己的想法，互相了解对方的观点。我在表达能力的培养方面，会以自己的示范为主。首先，我会引导学生如何把一句话说完整；其次，再教他们怎样做到有条理。例如在解决问题部分的教学中，我就比较重视让学生都来说说自己的思考过程。全班汇报展示成果时，我会让更多学生充分表达自己的见解，让别人听懂你的见解，不光是优生要会表达、善表达，那些性格内向，不善言辞的学生也要学会表达，整体提高学生的表达技能。

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2020-03-07 13:00:40上传分享

下载原文档(13.69 KB)

你可能在找

有关2020中学生网课学习感悟优秀例文5篇

每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的交流，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的交流，讨论问题。今天小编为大家带来了有关2020中学生网课学习感悟优秀例文，希望可以帮助到大家。其次，通过最近今天的网络线上答疑授课给我最大的感受是与传统教学方式是存在区别的。

3.0 分 3 页 | 17.00 KB | 2020-03-13 00:40
北师大版数学七-年级下册2.2探索直线平行的条件教案

探索直线平行的条件（一）教学设计教学设计思想：本节内容需两课时讲授；这堂课的设计体现了以教师为主导、学生为主体，以知识为载体、以培养学生的思维能力为重点的教学思想。让学生在“做”的过程中，借助已有的知识和方法主动探索新知识，扩大认知结构，发展能力，完善人格，从而使课堂教学真正落实到学生的发展上。 (二)过程与方法1.经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线平行的条件，并能解决一些问题.2.会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线.3.经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、

3.0 分 7 页 | 477.50 KB | 2019-03-13 22:00
统编版五年级下册教案2-祖父的园子

13个字,会写“蝴蝶、蜻蜓”等知识与技能12个词语。 2.理解课文内容,学习作者的表达方式。教学目标过程与方法自主探究，交流方式学习生字词语，正确、流利、有感情地朗读课文。情感态度价感受作者对家乡园子的喜爱，激发学生热爱大自然的情感。值观教学学习生字新词，理解课文内容,体会作者的感情,感悟作者的表达方式重点教学理解课文内容,体会作者的感情,感悟作者的表达方式难点教法时间讲授法、启发法、读书法。

3.0 分 6 页 | 30.01 KB | 2020-02-27 12:44
从“英语小学教育实习”看如何提高孩子英语口语能力

针对这一问题，我进行了“英语小学教育实习”，在此过程中有一些收获和感悟。首先，提高孩子的口语能力需要多听、多说、多练。在我的实习中，我发现许多孩子都拥有良好的听力和阅读理解能力，但缺乏口头表达训练。因此，在平时的英语教学中不仅仅要注重阅读和写作方面的培养，更要注重口头表达方面的培养。我们可以利用各种途径来提高孩子们的口头表达能力，如角色扮演、模拟对话等。其次，在课堂上应该营造积极向上、轻松愉快的氛围来促进孩子们开口说话。老师可以通过引入各种趣味性强、富有创意性的活动来激发孩子们自主思考和表达的兴趣。

4.7 分 9 页 | 15.22 KB | 2023-07-24 00:09
停课不停学个人学习感悟5篇精选_线上学习心得体会范文大全

许多的医生，战士奔赴在一线展开救援，而我们这些学生也因此改变了上学的方式，实行了“停课不停学”的教学方式。那你知道停课不停学个人学习感悟都有那些吗? 下面是小编为大家收集的关于停课不停学个人学习感悟5篇精选_线上学习心得体会范文大全。希望可以帮助大家。其次，通过最近今天的网络线上答疑授课给我最大的感受是与传统教学方式是存在区别的。

3.0 分 3 页 | 17.00 KB | 2020-03-13 00:36
五年级语文上册

五年级语文上册朔北中心学校五年级语文时间教材学科集体备课各单元计划备课教师张林昌教研组员人教版五年级语文上册本组教材以“勿忘国耻”为主题，选文有《圆明园的毁灭》《狼牙2014.11山五壮士》《难忘的一课课文后面有“口语交际与习作”和“回顾与拓展”，口语交际与习作紧扣“不忘国耻”的主题安排，让学生感受到国家的盛衰与个人的命运关系密切，感悟自己所肩负的历史使命。回顾与拓展中有“交流平台”“日积月累”和“展示台”。1、正确读写28个生字，会认23个生字，抄写、听写词语，积累词语。单元目标2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.0 分 21 页 | 95.00 KB | 2019-09-03 13:57
新部编版六年级上精简语文教案《全》

第1课《草原》教学设计【教学目标】1．学会9个生字，巩固草原、线条、柔美等词语。背诵课文一、二自然段。2．通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美。理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。 3．在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感。初步感悟作者的表达方法。【教学重难点】让学生通过语言文字展开丰富的想象，在脑海中再现课文中描述的精彩情景，体会句中所含的意思。的意思及表达上的作用。第一课时一、音乐铺垫、孕育情感1．播放歌曲《美丽的草原我的家》，让学生说说歌曲中描绘的是哪里的景色。听着歌曲，在你头脑中呈现了怎样的景象？出示课题。

3.0 分 84 页 | 505.50 KB | 2019-09-02 05:39
停课期间网络教学经验分享

这种方式虽然存在一些问题，但也积累了很多有价值的经验在这里，我想分享一下我在停课期间参与线上教学时所获得的经验。首先，线上教学需要更加清晰和明确的沟通方式。由于无法面对面交流，在线教师需要更加清楚地表达自己的意思，并且要及时回答学生提出的问题。为此，我在备课时会提前准备好详细而清晰的PPT，并且会针对每一个知识点都准备好详尽而易懂的解释。同时，在上课时我也会主动与同学们互动，鼓励他们提问并及时回答他们。其次，在线教师需要具备更强大的技术能力。由于在线教育涉及到各种各样虚拟工具和平台，因此对于老师来说技术能力非常重要。

4.8 分 8 页 | 14.98 KB | 2023-08-05 23:07
不忘初心牢记使命主题教育党课讲稿

不忘初心牢记使命主题教育党课讲稿不忘初心牢记使命主题教育党课讲稿_不忘初心牢记使命党课讲稿不忘初心牢记使命党课讲稿同志们:今天，我们在此隆重聚会，共同庆祝XXX.刚才会上，我们共同重温了入党誓词，隆重表彰了 x个先进党支部、X名优秀党务工作者和x位最美共产党员，x位党员代表谈了精彩的事迹和深刻的感悟，倡树了我们身边的典型。首先，我代表XX党工委、管委会向受表彰的先进党支部和党员同志们表示衷心的祝贺!向各条战线辛苦工作的党员、干部们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!按照会议安排，结合xxx，由我给大家上一节示范党课。

3.0 分 28 页 | 52.50 KB | 2020-01-23 04:31
如何提高美术课堂互动性？

如何提高美术课堂互动性？(1)美术课堂作为一门艺术课程，在教学中互动性的提高是十分重要的。通过互动，可以激发学生的兴趣和创造力，丰富教学内容，提高教学效果。那么如何提高美术课堂互动性呢？一、采用多种教学方法在美术课堂中，老师可以通过多种教学方法来提高互动性。例如采用小组讨论、思维导图、演讲等方式来引导学生思考和表达；或者采用绘画比赛、线上展览等方式来鼓励学生积极参与。这样可以激发学生的创造力和主动性，同时也能够增加师生之间的交流和互动。二、注重情感沟通情感沟通是提高美术课堂互动性的关键之一。

4.9 分 8 页 | 14.93 KB | 2023-07-03 00:11