docx文档 中班下学期健康教案《小小营养师》

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摘要:中班下学期健康教案《小小营养师》在老师帮助指导下,尝试自己设计一份营养餐。以下是为大家整理的中班下学期健康教案《小小营养师》,欢迎大家阅读,仅供参一知、识考教与学技。目能标目:标:1、通过观察营养金字塔的食品与营养师的介绍,初步了解各种食物的营养价值。2、在老师帮助指导下,尝试自己设计一份营养餐。过程与方法目标:1、通过课件营养金字塔,使幼儿理解食物合理的饮食结构。2、在挑选自助餐的过程中,学会用轮流、适当等待等方法挑选自助餐,并主动和同伴交流。情感态度与价值观目标: 对食物搭配感兴趣,养成不偏食、挑食,少吃或不吃不利于健康的食品的科学进餐的好习惯。二1、、健教康学金准字塔备课:件。2、各种食物图片、盘子,营养师服装。3、三布置、好教自助学餐过场景程。:(一)幼儿尝试第一次挑选自助餐1、教师以营养师的角色将幼儿带入游戏情境:小朋友,这里是哈哈餐厅,我是哈哈餐厅的营养师,为了欢迎你们的到来,我们哈哈餐厅特意为你们准备了美味的自助餐,有谷类食品区,水果蔬菜区、荤菜区、牛奶豆类区、油炸食品区你们想不想到哈哈餐厅挑选一份自助餐呢?那谁知道挑选自助餐应该注意些什么呢?2、师幼讨论挑选自助餐的规则?(教师在幼儿回答的基础上 进行小结:在挑选自助餐的时候要排队,不推不挤、不大声喧哗最好每个区的食物都挑选到,但数量不要太多,要是自己吃得下的,不能浪费)3、幼儿挑选自助餐。师:请小朋友每人手拿一只餐盘,依次排队到我的餐厅为自己挑选一份自助餐吧,挑选后做到位子上与你身边的小同伴交流一下。(教师注意观察幼儿的挑选情况,并将几名幼儿的自助餐拍成照片。)4、播放照片,初步分析幼儿

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本文档由 匿名用户2020-02-08 03:12:18上传分享
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