docx文档 语言表达得体教案(一)(人教版高三必修)-教案教学设计

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摘要:八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜语言表达得体教案(一)(人教版高三必修)教案教学设计语言表达得体教案(一)一、导入语从社会的角度来看,“语言是一种交际工具”。交际的功能,是语言的基本属性之一,语言素质维系和调节着学生与学校、学生与家庭、学生与社会的交往和交流,影响到彼此的沟通、了解与合作,使学生的发展能顺应社会发展的需要。学生是否能很好地利用语言这个工具,是否能融合于社会角色,在社会交际中体现自己良好的素质与修养,其中最基本的一点就是必须做到语言得体。如果不注意场合、不看对象、信口开河,表达效果肯定不佳。例如,有人在人家新婚典礼上对新郎新娘说:“但愿人长久,千里共婵娟。”你说他会讨人嫌不?苏轼的诗句是在亲人离散之时发出的渴求团圆的期望,你在人家花好月圆的时候说,不是咒人家不能白头偕老吗?看,不会说话,非但不能起到良好的表达效果,反而会影响交际,伤害感情。又如,曾经在八宝山殡仪馆大门口有副对联,上面写道:“经济搞上去,人口降下来。”本来这副对子很不错的,宣传思 八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜想符合国策,可惜它贴得不是地方。因为,在那种场合,亲朋好友都是来凭吊逝者的,心中充满着对死者的怀念之情,见到“人口降下来”这样的话语,就会觉得不通人情,从而产生反感情绪。“空话连篇,言之无物;装腔作势,借以吓人;无的放矢,不看对象;语言无味,像个瘪三;甲乙丙丁,开中药铺”这些“八股弊病”都是语言不得体的表现。请看下面几个“语言不得体”的例子。【例1】待客:该来的与不该走

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